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《普通高中美术课程标准（实验）》中评价建议指出，采用学生自评、互评以及教师和家长对学生的评价等方式，尤其应注重学生的（ ）。A.质性评价 B.自我评价 C.美术档案袋 D.表现性评价

题目
《普通高中美术课程标准（实验）》中评价建议指出，采用学生自评、互评以及教师和家长对学生的评价等方式，尤其应注重学生的（ ）。

A.质性评价
B.自我评价
C.美术档案袋
D.表现性评价
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1.慕课可采用的评价方式有()A.自评B.学生互评C.教师评价D.系统自动评分

2.《普通高中美术课程标准(实验)》中评价建议指出，采用学生自评、互评以及教师和家长对学生评价等方式，尤其应注重学生的（　　）。 A．质性评价 B．自我评价 C．美术档案袋 D．表现性评价

3.建立以美术教师自评为主，（　　）等共同参与的评价制度。 A．自评、他评、教师评、座谈 B．教师评、学生评、家长都参与 C．他评、自评、教师评、校长参与 D．校长、教师、学生、家长

4.()是协商式评价的三种评价方法。A、学生自评B、小组评价C、指导教师评价D、学生互评

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  • 第1题：

    在美术的教学评价中，请家长参与对学生的作业进行点评，这种评价方式是（ ）。


    A.自评
    B.互评
    C.档案袋评价
    D.多主体评价

    答案：D
    解析：
    本题考查评价方法知识。家长参与对学生的作业进行点评，这种评价方式是多主体评价。D项正确。

    A、B两项：自评是学生自我评价，互评是同学之间评价。这两项都属于多主体评价。与题干不符，排除。

    C项：档案袋评价，属于质性评价范畴。与题干不符，排除。

  • 第2题：

    体育学习评价实施的形式主要包括（　　）、教师评价、家长评价。

    A.学生评价
    B.学生互评
    C.学生自评与互评
    D.班级互评

    答案：C
    解析：
    体育学习评价实施的形式主要包括学生自评与互评、教师评价、家长评价。

  • 第3题：

    在教学中可使用的评价方法有（）

    • A、学生自评
    • B、学生互评
    • C、教师评价
    • D、社会人员评价

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    幼儿园教育评价实行以（）为主。

    • A、教师自评
    • B、学生评价
    • C、师生互评
    • D、家长评价

    正确答案:A

  • 第5题：

    操行评定的方式可以采用（）等方法。

    • A、学生自评
    • B、同伴互评
    • C、任课教师评价
    • D、班主任评价

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    体育评价的主要形式有学生的自评、（）与教师的评价。

    • A、学生的互评
    • B、家长评价
    • C、班主任的评价
    • D、校长的评价

    正确答案:A

  • 第7题：

    某美术教师在《文化衫的设计与制作》一课中，在进行学生作品的展示与评价时，他采用了如下评价方式：①组织学生分小组进行欣赏评价，让学生自由欣赏其他同学作品，引导学生进行自评、互评；②各组推荐优秀的作品上台，集体评价，评价出十佳优秀设计师”；③最后教师进行总体评价，及时鼓励每个有进步的学生。问题：该教学片段中的评价方式是否合适？为什么？


    正确答案:我认为这种评价方式是非常合适的，现代教学评价可引导学生自我评价和相互评价。学生自评是学生对自己在学习实践过程中的收获和成果进行评价，向同学和教师介绍自己的学习收获和创作意图。学生互评是同学之间的相互评价，以学生自身的眼光来评判他们自己的表现和创造成果，促进人人参与，提高学习效率。学生互评时教师特别要注意引导学生发现别人的优点，学会用欣赏的眼光看别人，用学生独特的视角看世界，要适时地、恰当地给别人赞扬和鼓励。

  • 第8题：

    体育学习评价实施的形式主要包括：（）、教师评价、家长评价。

    • A、学生自评
    • B、学生互评
    • C、学生自评与互评
    • D、班级互评

    正确答案:C

  • 第9题：

    多选题
    鼓励采用多种评价方式评价美术作业，包括（）
    A

    学生自评

    B

    互评

    C

    教师评价

    D

    座谈


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    新课程标准强调的体育学习评价方式是学生自评.学生互评.教师评价相结合。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    美术新课程评价建议指出要建立以下哪种评价制度？（）
    A

    以学生自评为主，教师、家长、学生、校长等共同参与

    B

    以学生互评为主，校长、教师、学生、家长等共同参与

    C

    以教师学生共评为主，教师、家长、学生、校长等共同参与

    D

    建立以教师自评为主，校长、教师、学生、家长等共同参与


    正确答案： B
    解析： 美术新课程评价建议指出要建立以学生自评为主，教师、家长、学生、校长等共同参与的评价制度。

  • 第12题：

    多选题
    评价学生美术作业的方式有（）。
    A

    学生自评

    B

    小组互评

    C

    教师评价

    D

    座谈交流


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列关于采用多种评价方式评价美术作业的说法错误的是（ ）。

    A.采用学生自评、互评、教师评以及座谈等方式对学生的美术作业进行评价
    B.评价结果可以是分数、等级或评语，也可以是评语与等级相结合的方式
    C.对学生作品要多多鼓励，不要打击学生的作品和自信
    D.对学生美术作业的评价可以从创作构思、表现方式及技能等方面进行

    答案：C
    解析：
    C选项，课标中关于采用多种评价方式评价美术作业表述中说到，既要充分肯定学生的进步和发展，也要使学生明确需要克服的弱点并找到发展的方向。综上，C选项正确。
    其余选项，关于采用多种评价方式评价美术作业的说法均正确，故排除；
    故正确答案为C项。

  • 第14题：

    对学生要实行多元化评价，从评价主体来看，目前主要的评价形式有（）

    • A、教师评价
    • B、学生自评
    • C、学生互评
    • D、过程评价

    正确答案:A,B,C

  • 第15题：

    评价学生美术作业的方式有（）。

    • A、学生自评
    • B、小组互评
    • C、教师评价
    • D、座谈交流

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    各小组同学到台前介绍自己的设计构思和制作过程，然后进行相互评价，这是（）。

    • A、学生自评
    • B、同学互评
    • C、教师评价
    • D、家长评价

    正确答案:B

  • 第17题：

    新课程标准强调的体育学习评价方式是学生自评.学生互评.教师评价相结合。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    鼓励采用多种评价方式评价美术作业，包括（）

    • A、学生自评
    • B、互评
    • C、教师评价
    • D、座谈

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    美术新课程评价建议指出要建立以下哪种评价制度？（）

    • A、以学生自评为主，教师、家长、学生、校长等共同参与
    • B、以学生互评为主，校长、教师、学生、家长等共同参与
    • C、以教师学生共评为主，教师、家长、学生、校长等共同参与
    • D、建立以教师自评为主，校长、教师、学生、家长等共同参与

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    体育评价的主要形式有学生的自评、（）与教师的评价。
    A

    学生的互评

    B

    家长评价

    C

    班主任的评价

    D

    校长的评价


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    操行评定的方式可以采用（）等方法。
    A

    学生自评

    B

    同伴互评

    C

    任课教师评价

    D

    班主任评价


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    体育学习评价实施的形式主要包括：（）、教师评价、家长评价。
    A

    学生自评

    B

    学生互评

    C

    学生自评与互评

    D

    班级互评


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    幼儿园教育评价实行以（）为主。
    A

    教师自评

    B

    学生评价

    C

    师生互评

    D

    家长评价


    正确答案： D
    解析： 幼儿园教育评价实行以教师自评为主，园长以及有关管理人员、其他教师和家长参与评价的制度。

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