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卢老师拜当地的彩塑艺人为师，把雕塑艺术引入课堂，指导学生结合当地的文化景点，集体创作有场景、道具和多个人物的雕塑作品。从课程管理的角度来看，这是（ ）。A.基础课程 B.校本课程 C.专业课程 D.国家课程

题目
卢老师拜当地的彩塑艺人为师，把雕塑艺术引入课堂，指导学生结合当地的文化景点，集体创作有场景、道具和多个人物的雕塑作品。从课程管理的角度来看，这是（ ）。


A.基础课程
B.校本课程
C.专业课程
D.国家课程
相似考题

1.王老师将当地的草编工艺引入课堂，开发了“魅力草编”课程，引导高中生运用各种材料创造出多种形式的编织作品。该课程是（　　）。 A．基础课程 B．校本课程 C．地方课程 D．国家课程

2.梁老师在雕塑课程结课后，发现学生制作的雕塑作品最后都闲置或扔掉，张老师决定以后学生的作品根据不同的环境进行设计，例如幼儿园、敬老院、电影厂等，最后可以应用在这些环境中，既保留了作品又丰富了环境。张老师的做法属于()。A.教学理念 B.教学目标 C.教学过程 D.教学再设计

3.卢老师拜当地的彩塑艺人为师，把雕塑艺术引入课堂，指导学生结合当地的文化景点，集体创作有场景，道具和多个人物的雕塑作品。从课程管理的角度看，这是（　　）。 A．基础课程 B．校本课程 C．专业课程 D．国家课程

4.近年来，卢老师请当地的彩塑艺人邹师傅进课堂，指导高中生结合当地古镇风情，集体创作有场景、道具和众多人物的主题性彩塑作品，形成了有特色的课程。这属于（ ）。A.基础课程 B.校本课程 C.地方课程 D.国家课程

更多“卢老师拜当地的彩塑艺人为师，把雕塑艺术引入课堂，指导学生结合当地的文化景点，集体创作有场景、道具和多个人物的雕塑作品。从课程管理的角度来看，这是（ ）。 ”相关问题

  • 第1题：

    孙老师将当地民间彩塑艺术开发成学校的特色课程，创作多种形式的彩塑作品。从课程管理的层面看，这属于（ ）。


    A.基础课程
    B.校本课程
    C.地方课程
    D.国家课程

    答案：B
    解析：
    本题主要考查课程的分类。从课程管理层面来划分，课程可分为国家课程、地方课程和校本课程。国家课程是指由国家教育行政部门负责编制、实施和评价的课程。地方课程是指由地方教育行政部门根据国家课程标准及各地发展需要而开发的课程。校本课程是由学生所在学校的教师编制、实施和评价的课程。题干中，孙老师将当地民间彩塑艺术开发成学校的特色课程，创作多种形式的彩塑作品，应属于校本课程。B项正确。

    A、C、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。

  • 第2题：

    “老师将当地的豫剧艺术引人学校并开设相关课程，通过学唱、创编剧本和新曲等方式指导学生学习当地音乐文化”，这一课程的性质是（ ）。


    A.基础课程
    B.专业课程
    C.校本课程
    D.国家课程

    答案：C
    解析：
    知识点:对课程分类的理解。校本课程（school-based curriculum），即以学校为本位、由学校自己确定的课程，它与国家课程、地方课程相对应。题干中教师将“当地”艺术形式引入课堂，学习和传承当地文化，这本身就是校本课程的一个重要发展方向。

  • 第3题：

    师将南京当地的白局艺术引入学校并开设相关课程．通过学唱和编创新曲等方式指导学生学习当地音乐文化”，这一课程的性质是()。


    A.基础课程

    B.专业课程

    C.校本课程

    D.国家课程

    答案：C
    解析：
    题干说教师结合当地的实际情况，加入当地的特色，引导学生学习当地的音乐文化，是校本课程的学习内容。

  • 第4题：

    从总体来说，实用性与审美性相结合的艺术形式是（）。

    A绘画与雕塑

    B雕塑与工艺美术

    C工艺美术与建筑艺术

    D建筑艺术和雕塑


    C
    略

  • 第5题：

    日本公共艺术的发展主要通过各地雕塑竞赛搜集作品，注重材质和主题要与当地传统相结合。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    山东长清灵岩山彩塑人物样貌写实传神，体现出宋代雕塑极高的写实能力。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    雕塑是用（）来塑造形象，在三度空间中再现生活的艺术形式。雕塑主要是塑造人物的形象，着力于人物本身的刻画，表现人物的形貌特征和思想性格。优秀的雕塑作品给人以真实的生命感，能够使人感到无生命的青铜或大理石仿佛有肌肤的温暖。雕塑好比凝练的诗句，能表现人物、事物的一个瞬间。雕塑包括雕和塑。雕有石雕、木雕等；塑，主要指泥塑。雕塑的体裁有（）、建筑装饰雕塑、园林雕塑等。雕塑的式样有（）、胸像、半身像、全身像、群像等。


    正确答案:实物；纪念性雕塑；头像

  • 第8题：

    彩塑艺术在我国民间十分普遍，特别是庙宇中保存了大量传世作品，比如，山西晋祠（）殿内的宋代彩塑，塑工精美，是中国雕塑史上的精品。


    正确答案:圣母

  • 第9题：

    多选题
    从提高广告创作艺术能力的角度，欣赏雕塑中的美，掌握雕塑的特点主要有（）
    A

    艺术形象具有高度的抽象性

    B

    雕塑的特点在于艺术形象的实体性

    C

    艺术形象具有高度的概括性

    D

    雕塑艺术运用的材质的特性与艺术形象的审美效果具有密切的关系

    E

    雕塑的特点在于艺术形象的思想性


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    从总体来说，实用性与审美性相结合的艺术形式是（）。
    A

    绘画与雕塑

    B

    雕塑与工艺美术

    C

    工艺美术与建筑艺术

    D

    建筑艺术和雕塑


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    彩塑艺术在我国民间十分普遍，特别是庙宇中保存了大量传世作品，比如，山西晋祠（）殿内的宋代彩塑，塑工精美，是中国雕塑史上的精品。

    正确答案： 圣母
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    从提高广告创作艺术能力的角度，欣赏雕塑中的美，下面不是雕塑特点的（）。
    A

    雕塑的特点在于艺术形象的实体性

    B

    要求艺术形象具有高度的概括性

    C

    超越相对静止的时空范畴

    D

    雕塑艺术运用的材质的特性与艺术形象的审美效果具有密切的关系


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    雕塑的种类繁多，从表现手法和形式来看，可以分为（）

    A.圆雕
    B.宗教雕塑
    C.浮雕
    D.纪念性雕塑

    答案：A,C
    解析：

  • 第14题：

    “老师将当地的豫剧艺术引入学校并开设相关课程，通过学唱、创编剧本和新曲等方式指导学生学习当地音乐文化”，这一课程的性质是( )。


    A.基础课程

    B.专业课程

    C.校本课程

    D.国家课程

    答案：C
    解析：
    校本课程，即以学校为本位，由学校设计开发新的课程。校本课程是在对该校学生的需求进行科学的评估后，充分考虑当地特色和学校课程资源的基础上，以学校和教师为主体，开发旨在发展学生个性特长的、多样的、可供学生选择的课程。它与国家课程、地方课程相对应。题目中教师将当地的豫剧艺术引入学校开设课程，让学生学习当地文化体现了校本课程的性质，因此正确答案为C。

  • 第15题：

    “老师将南京当地的白局艺术引人学校并开设相关课程，通过学唱和编创新曲等方式指导学生学习当地音乐文化”，这一课程的性质是（ ）。


    A.基础课程
    B.专业课程
    C.校本课程
    D.国家课程

    答案：C
    解析：
    知识点:对音乐课程类型的识别。题干说教师结合当地实际情况，加入当地的特色，引导学生学习当地的音乐文化，这是校本课程的学习内容。

  • 第16题：

    山东长清灵岩山彩塑人物样貌写实传神，体现出宋代雕塑极高的写实能力。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第17题：

    常见的园林雕塑小品有（）和动物雕塑。

    • A、建筑雕塑
    • B、抽象雕塑
    • C、人物圆雕
    • D、人物立雕

    正确答案:D

  • 第18题：

    建筑艺术在表现形式上与绘画、雕塑有何不同？（）

    • A、建筑艺术不能表现人物
    • B、建筑艺术不能表现场景
    • C、建筑艺术不能表现具体情节

    正确答案:A,B,C

  • 第19题：

    雕塑的种类繁多，从表现手法和形式来看，可以分为（）

    • A、圆雕
    • B、宗教雕塑
    • C、浮雕
    • D、纪念性雕塑

    正确答案:A,C

  • 第20题：

    单选题
    很多人都对现代雕塑艺术不理解，认为太奇怪，太抽象。但是，当您真正静下心来看这些艺术品时，您往往会喜欢上他们，艺术家丰富的想象力确实令人佩服，尤其是意大利艺术家的雕刻作品，让人忍不住赞叹。
    A

    现代雕塑很容易理解

    B

    现代雕塑艺术家充满想象力

    C

    现代雕塑艺术很形象

    D

    意大利的绘画艺术很著名


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    雕塑的种类繁多，从表现手法和形式来看，可以分为（）
    A

    圆雕

    B

    宗教雕塑

    C

    浮雕

    D

    纪念性雕塑


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    常见的园林雕塑小品有（）和动物雕塑
    A

    建筑雕塑

    B

    抽象雕塑

    C

    人物圆雕

    D

    人物立雕


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    山东长清灵岩山彩塑人物样貌写实传神，体现出宋代雕塑极高的写实能力。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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