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主导价值在于培养和发展学生的共性的课程是( )A.校本课程B.地方课程C.必修课程D.选修课程

题目
主导价值在于培养和发展学生的共性的课程是( )


A.校本课程

B.地方课程

C.必修课程

D.选修课程
相似考题

1.拓展型课程重点在于培养学生的基础学习。 （ ）

2.分科课程的主导价值在于使学生获得关于现实世界的直接经验和真切体验。()此题为判断题(对，错)。

3.（　）的主导价值在于通过课程满足地方发展的现实需要。A.地方课程 B.校本课程 C.国家课程 D.学科课程

4.帮忙解答教师资格考试问题:注重培养学生基础学力的课程是( ) 注重培养学生基础学力的课程是(　)</P><P>　　A、基础型课程</P><P>　　B、拓展型课程</P><P>　　C、研究型课程</P><P>　　D、发展型课程</P>

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  • 第1题：

    经验课程的主导价值在于( )。

    A.传承人类文明，让学生掌握人类积累下来的文化遗产
    B.使学生获得关于现实世界和直接经验的真切感受
    C.使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识
    D.促进学生认知和整体性发展，并形成全面的解决问题的视野和方法

    答案：B
    解析：
    经验课程也称活动课程，是指围绕学生的需要和兴趣，以活动为组织方式的课程形态．即以学生的主体活动的经验为中心组织的课程。其主导价值在于使学生获得关于现实世界和直接经验的真切感受．故选B。

  • 第2题：

    从课程设计、开发和管理的主体来区分，义务教育课程分为国家课程、地方课程和校本课程，其中校本课程的主导价值在于通过课程显示国家的教育意志。


    正确答案:错误

  • 第3题：

    使学生掌握美术基本知识和技能，培养学生对美术的兴趣和健康的美术审美观念与情趣，促进学生美术素养形成与发展的必修课程是（）。

    • A、拓展型课程
    • B、探究型课程
    • C、研究型课程
    • D、基础型课程

    正确答案:D

  • 第4题：

    关于课程，下列说法不正确的是（）。

    • A、国家课程的主导价值在于通过课程体现国家的教育意志
    • B、国家课程、地方课程、校本课程三者之间具有价值互补性
    • C、校本课程是教育部门依据当地的政治、经济、文化、民族等发展的需要而开发的课程
    • D、地方课程将国家课程和校本课程有机地联系起来

    正确答案:C,D

  • 第5题：

    新课程改革的根本目标有哪些？（）（素质教育的目标）

    • A、注重学生的全面发展
    • B、注重培养学生的创新精神和实践意识
    • C、注重以学生为本
    • D、注重培养学生正确的人生观、世界观和价值观
    • E、强调三维目标的统一

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第6题：

    相对而言，对于调动学生的积极性、主动性和创造性，培养学生的兴趣特长，丰富学生的精神生活，促进学生个性发展和思想品德的形成具有主要意义的课程是（）。

    • A、分科课程
    • B、经验课程
    • C、综合课程
    • D、隐形课程

    正确答案:B

  • 第7题：

    注意培养学生的探究态度与能力的课程是（　）。

    • A、基础型课程
    • B、研究型课程
    • C、拓展型课程
    • D、发展型课程

    正确答案:B

  • 第8题：

    综合课程的主导价值在于使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识。（　）


    正确答案:错误

  • 第9题：

    多选题
    下列说法选项不正确的是（）
    A

    国家课程的主导价值在于通过课程体现国家的教育意志

    B

    国家课程、地方课程、校本课程三者之间具有价值互补性

    C

    校本课程是教育部门依据当地的政治、经济、文化、民族等发展的需要而开发的课程

    D

    校本课程的主导价值在于通过课程展示学校的办学宗旨和特色

    E

    地方课程将国家课程和校本课程有机地联系起来


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    相对而言，对于调动学生的积极性、主动性和创造性，培养学生的兴趣特长，丰富学生的精神生活，促进学生个性发展和思想品德的形成具有主要意义的课程是（）
    A

    分科课程

    B

    经验课程

    C

    综合课程

    D

    隐形课程


    正确答案： A
    解析： 经验课程也称活动课程，它是以学生的主体性活动经验为中心组织的课程。经验课程着眼于学生的兴趣和动机，主张通过一系列的由学生自己组织的活动，使学生获得经验、培养兴趣、解决问题、锻炼能力。经验课程对于调动学生的积极性、主动性和创造性，培养学生的兴趣特长，丰富学生的精神生活，促进学生个性发展和思想品德的形成具有重要意义。

  • 第11题：

    判断题
    从课程设计、开发和管理的主体来区分，义务教育课程分为国家课程、地方课程和校本课程，其中校本课程的主导价值在于通过课程显示国家的教育意志。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    杜威是社会中心课程论的代表人物综合课程的主导价值在于使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识

    正确答案：
    解析：

  • 第13题：

    从课程设计、开发和管理的主体来区分，义务教育课程分为国家课程、地方课程和校本课程，其中校本课程的主导价值在于通过课程显示国家的教育意志。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第14题：

    选修课程是为适应学生的共性而开发的课程。


    正确答案:错误

  • 第15题：

    学科课程的局限性（）

    • A、课程内容往往与学生的生活实际想脱离
    • B、容易忽视学生学习兴趣及学生全面发展的价值
    • C、可能会压抑学生在教学过程中的主动性和积极性
    • D、不能发挥教师的主导作用

    正确答案:A,B,C

  • 第16题：

    下列关于活动课程的说法不正确的是（）

    • A、其主导价值在于使学生获得关于现实世界的直接经验和真切体验
    • B、杜威是活动课程理论的主要代表人物
    • C、它是最古老、使用范围最广泛的课程类型
    • D、对教师的教学组织能力以及相关教学设施的要求较高

    正确答案:C

  • 第17题：

    下列说法选项不正确的是（）

    • A、国家课程的主导价值在于通过课程体现国家的教育意志
    • B、国家课程、地方课程、校本课程三者之间具有价值互补性
    • C、校本课程是教育部门依据当地的政治、经济、文化、民族等发展的需要而开发的课程
    • D、校本课程的主导价值在于通过课程展示学校的办学宗旨和特色
    • E、地方课程将国家课程和校本课程有机地联系起来

    正确答案:C,E

  • 第18题：

    课程改革的的基本理念是：（） ①以学生发展为本 ②培养环境意识 ③以创新精神和实践能力培养为重点 ④减轻学生学习负担

    • A、②③④
    • B、①②③
    • C、①③
    • D、②④

    正确答案:C

  • 第19题：

    课程改革的基本理念是（） ①以学生发展为主 ②培养环境意识 ③以创新精神和实践能力的培养为重点 ④减轻学生学习负担

    • A、②③④
    • B、①②③
    • C、①③
    • D、②④

    正确答案:C

  • 第20题：

    隐性课程的价值在于对学生进行学术训练。


    正确答案:错误

  • 第21题：

    多选题
    关于课程，下列说法不正确的是（）。
    A

    国家课程的主导价值在于通过课程体现国家的教育意志

    B

    国家课程、地方课程、校本课程三者之间具有价值互补性

    C

    校本课程是教育部门依据当地的政治、经济、文化、民族等发展的需要而开发的课程

    D

    地方课程将国家课程和校本课程有机地联系起来


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    经验课程的主导价值在于（）。
    A

    传承人类文明，让学生掌握人类积累下来的文化遗产

    B

    使学生获得关于现实世界和直接经验的真切感受

    C

    使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识

    D

    促进学生认知和整体性发展，并形成全面的解决问题的视野和方法


    正确答案： D
    解析： 经验课程也称活动课程，是指围绕学生的需要和兴趣，以活动为组织方式的课程形态．即以学生的主体活动的经验为中心组织的课程。其主导价值在于使学生获得关于现实世界和直接经验的真切感受．故选B。

  • 第23题：

    单选题
    (2014四川雅安)经验课程的主导价值在于()。
    A

    使学生获得关于现实世界的直接经验和真切感受

    B

    传承人类文明，让学生掌握人类积累下来的文化遗产

    C

    使学生获得逻辑严密和条例清晰的文化知识

    D

    促进学生认知整体性发展，并形成全面把握和解决问题的视野和方法


    正确答案： A
    解析：

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