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在归因训练中，老师要求学生尽量尝试“努力归因”，以增强他们的自信心，因为在维纳的成败归因理论中，努力属于（ ）。A.内部的、不稳定的、可控因素的 B.内部的，不稳定的，不可控的 C.内部的，稳定的，可控的 D.内部的，稳定的，不可控的

题目
在归因训练中，老师要求学生尽量尝试“努力归因”，以增强他们的自信心，因为在维纳的成败归因理论中，努力属于（ ）。

A.内部的、不稳定的、可控因素的
B.内部的，不稳定的，不可控的
C.内部的，稳定的，可控的
D.内部的，稳定的，不可控的
相似考题

1.根据维纳的成败归因理论，属于稳定的内在原因的是（ ）。A．能力B．努力C．任务D．运气

2.维纳归因理论中内部且稳定的归因是（ ）。A．能力B．努力C．任务难度D．运气

3.在维纳归因理论的六个因素中，将成败归因于 __________ 因素，最有利于学生向积极的方向发展。

4.根据归因理论，学生将成败归因于努力比归因于能力会产生更强烈的情绪体。

更多“ 在归因训练中，老师要求学生尽量尝试“努力归因”，以增强他们的自信心，因为在维纳的成败归因理论中，努力属于（ ）。”相关问题

  • 第1题：

    根据维纳的成败归因理论，把成败的责任归因于努力程度，这属于（）。
    A.可控的外在的归因
    B.不可控的内在的归因
    C.稳定的可控归因
    D.不稳定的可控归因


    答案：D
    解析：
    维纳对行为结果的归因进行了系统探讨，并把归因分为三个维度：内部归因和外部归因，稳定性归因和非稳定性归因，可控制归因和不可控制归因。努力程度是个体自己可以控制的，所以它属于内部的可控的归因，且努力程度不是一成不变的，所以又是不稳定的归因。因此本题的正确答案为D。

  • 第2题：

    维纳归因理论中内部且稳定的归因是（　　）。

    A、能力
    B、努力
    C、任务难度
    D、运气

    答案：A
    解析：
    能力属于稳定发挥作用的因素。

  • 第3题：

    在归因训练中，老师要求学生尽量尝试“努力归因”，以增强他们的自信心，因为在维纳的成败归因理论中，努力属于（）。

    • A、内部的，不稳定的，可控的因素
    • B、内部的，不稳定的，不可控的因素
    • C、内部的，稳定的，可控的因素
    • D、内部的，稳定的，不可控的因素

    正确答案:A

  • 第4题：

    根据维纳的成败归因理论，属于稳定的内在原因是（）。

    • A、运气
    • B、能力
    • C、任务
    • D、努力

    正确答案:B

  • 第5题：

    归因理论认为教师最好指导学生把自己的成败归因于（）。

    • A、努力
    • B、运气
    • C、能力
    • D、任务难度

    正确答案:A

  • 第6题：

    在维纳的归因理论中，下列属于内部的、不可控的、稳定的因素是（）。

    • A、努力
    • B、能力
    • C、任务难度
    • D、运气

    正确答案:B

  • 第7题：

    成败归因理论中属于内部且稳定的归因是（　）

    • A、能力
    • B、努力
    • C、任务难度
    • D、运气

    正确答案:A

  • 第8题：

    根据维纳的两维成败归因理论，稳定的内在原因是（）。

    • A、运气
    • B、能力
    • C、努力
    • D、任务

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    根据维纳的成败归因理论，属于稳定的内在原因是（）。
    A

    运气

    B

    能力

    C

    任务

    D

    努力


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    根据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在原因是（）。
    A

    能力

    B

    努力

    C

    任务

    D

    运气


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    根据归因理论，学生将成败归因于努力比归因于能力会产生更强烈的情绪体验。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在归因训练中，老师要求学生尽量尝试“努力归因”，以增强他们的自信心，因为在维纳的成败归因理论中，努力属于（  ）
    A

    内部的、不稳定的、可控因素的

    B

    内部的，不稳定的，不可控的

    C

    内部的，稳定的，可控的

    D

    内部的，稳定的，不可控的


    正确答案： A
    解析：

  • 第13题：

    根据维纳的成败归因理论，属于稳定的内在原因是。

    A.运气
    B.能力
    C.任务
    D.努力

    答案：B
    解析：
    本题考察第四章学习动机理论，根据维纳的成败归因理论，属于稳定且又是内在原因仅有能力。

  • 第14题：

    成败归因理论中属于内部且稳定的归因是( )

    A.能力
    B.努力
    C.任务难度
    D.运气


    答案：A
    解析：
    努力因素归属于内部、不稳定维度，任务难度因素归属于外部、稳定维度，运气因素归属于外部、不稳定维度。

  • 第15题：

    根据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在原因是（）。

    • A、能力
    • B、努力
    • C、任务
    • D、运气

    正确答案:A

  • 第16题：

    根据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在原因的是（）。

    • A、能力
    • B、努力
    • C、任务
    • D、运气

    正确答案:A

  • 第17题：

    根据韦纳的成败归因理论，把成败的责任归因于努力程度，这属于（）。

    • A、稳定的外在的归因
    • B、不稳定的内在的归因
    • C、稳定的可控归因
    • D、不稳定的可控归因

    正确答案:D

  • 第18题：

    根据维纳的成败归因理论，属于稳定的内在原因的是（）。

    • A、能力
    • B、努力
    • C、任务
    • D、运气

    正确答案:A

  • 第19题：

    在归因理论中，努力属于（）类的因素。


    正确答案:内部、不稳定、可控

  • 第20题：

    单选题
    根据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在原因的是（）。
    A

    能力

    B

    努力

    C

    任务

    D

    运气


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    成败归因理论中属于内部且稳定的归因是（　）
    A

    能力

    B

    努力

    C

    任务难度

    D

    运气


    正确答案： D
    解析： 努力因素归属于内部、不稳定维度，任务难度因素归属于外部、稳定维度，运气因素归属于外部、不稳定维度。

  • 第22题：

    单选题
    根据维纳的成败归因理论，属于稳定的内在原因的是（）。
    A

    能力

    B

    努力

    C

    任务

    D

    运气


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    根据韦纳的成败归因理论，把成败的责任归因于努力程度，这属于（）。
    A

    稳定的外在的归因

    B

    不稳定的内在的归因

    C

    稳定的可控归因

    D

    不稳定的可控归因


    正确答案： A
    解析： 韦纳对行为结果的归因进行了系统探讨，并把归因分为三个维度：内部归因和外部归因，稳定性归因和非稳定性归因，可控归因和不可控归因。努力程度是个体自己可以控制的，所以它属于内部的可控的归因，且努力程度不是一成不变的，所以又是不稳定的归因。因此本题的正确答案为D。

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