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常用于在研究的早期阶段对研究对象尚缺乏了解的情况下的观察法是()。A.有结构观察法B.无结构观察法C.参与观察法D.非参与观察法

题目
常用于在研究的早期阶段对研究对象尚缺乏了解的情况下的观察法是()。

A.有结构观察法

B.无结构观察法

C.参与观察法

D.非参与观察法

相似考题

1.对同样的个体在不同的阶段进行追踪研究的方法是()A、纵向研究B、横断研究C、观察法D、实验法

2.无结构观察法常用于对研究对象有较充分了解的情况下。()

3. 研究者运用一定的心理学、教育学原理和有效经验，对研究对象专门活动的作品进行分析研究，从而了解研究对象心理活动的一种方法是（　　）。A.作品分析法 B.实验法 C.观察法 D.调查法

4.观察法可应用于下面哪些方面()。A.监测行为变化规律B.对研究对象进行大规模的宏观调查C.了解人类行为及特征D.研究社会隐藏或敏感问题

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  • 第1题：

    研究者运用一定的心理学、教育学原理和有效经验，对研究对象专门活动的作品进行分析研究。从而了解研究对象心理活动的一种方法是(　)。

    A.作品分析法
    B.实验法
    C.观察法
    D.调查法

    答案：A
    解析：
    作品分析法是一种非常有效的收集资料的方式。它辅助观察法、访谈法等他研究方法互证或证伪其研究结果，也是一种独立、完整的研究方法。作品分析法是研究者运用一定的心理学、教育学原理和有效经验，对研究对象专门活动的作品进行分析研究，从而了解研究对象心理活动的一种方法。在对作品进行定量和定性分析的基础上，揭示作品背后隐藏的研究对象的行为、态度和价值观念。研究对象的作品很多，如作业、日记、作文、笔记、绘画作品、考试试卷、工艺制品等。故选A。

  • 第2题：

    无结构观察常用于对研究对象有较充分的了解情况下。


    错误。非结构式观察则是对研究问题的范围目标取弹性态度，观察内容项目与观察步骤不预先确定，也没有具体的记录要求，属于非控制性观察，方法比较灵活，但获取材料不系统完整，多用于探索性研究，对观察对象不甚了解的情况下使用。由此可知，教育观察研究的特点之一就是具有明确的目的性，只是非结构观察对观察目的持弹性态度。

  • 第3题：

    1、在（）阶段，可以通过观察法、文献调查法、历史研究法来获取选题相关数据，对论文的研究价值进行论证。

    A．选题

    B．研究准备阶段

    C．研究实施阶段

    D．研究结论的推出阶段


    选题

  • 第4题：

    46、在社会调查研究中，实验法和观察法都是现场法，它们的区别在于：观察法是在自然的社会过程中了解研究对象的外显行为，而实验法则是在研究者有意改变或设计的社会过程中了解研究对象的外显行为。


    实验的观察不是自然状态下的观察，而是在人工环境中，在人为控制中进行的观察;自然观察的内容是难以重复的，而实验的内容却可以不断反复

  • 第5题：

    【判断题】无结构观察常用于对研究对象有较充分的了解情况下。

    A．Y.是

    B．N.否


    错误

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