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参考答案和解析
正确答案:错
更多“无结构观察法常用于对研究对象有较充分了解的情况下。() ”相关问题
  • 第1题:

    根据对研究对象行为取样的方式不同,观察法分为()

    A时间取样观察法

    B有结构观察法

    C无结构观察法

    D事件取样观察法


    A,D

  • 第2题:

    无结构观察常用于对研究对象有较充分的了解情况下。


    错误。非结构式观察则是对研究问题的范围目标取弹性态度,观察内容项目与观察步骤不预先确定,也没有具体的记录要求,属于非控制性观察,方法比较灵活,但获取材料不系统完整,多用于探索性研究,对观察对象不甚了解的情况下使用。由此可知,教育观察研究的特点之一就是具有明确的目的性,只是非结构观察对观察目的持弹性态度。

  • 第3题:

    关于结构式观察,下列表述正确的是:

    A.是有明确的目标、问题和范围

    B.有详细的观察计划、步骤和合理设计的可控制性观察

    C.能获得真实的材料,并能对观察资料进行定量分析和对比研究

    D.其方法较灵活,但获取材料不系统完整,多用于探索性研究,用于对观察对象不甚了解的情况下的观察


    是有明确的目标、问题和范围;有详细的观察计划、步骤和合理设计的可控制性观察;能获得真实的材料,并能对观察资料进行定量分析和对比研究

  • 第4题:

    46、在社会调查研究中,实验法和观察法都是现场法,它们的区别在于:观察法是在自然的社会过程中了解研究对象的外显行为,而实验法则是在研究者有意改变或设计的社会过程中了解研究对象的外显行为。


    实验的观察不是自然状态下的观察,而是在人工环境中,在人为控制中进行的观察;自然观察的内容是难以重复的,而实验的内容却可以不断反复

  • 第5题:

    【判断题】无结构观察常用于对研究对象有较充分的了解情况下。

    A.Y.是

    B.N.否


    错误