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  • 第1题:

    研讨法的优点是( )。

    A.形式多样,适应性强

    B.多向式信息交流

    C.有利于大面积培养人才

    D.有利于培养学员的综合能力

    E.加深学员对知识的理解


    正确答案:ABDE
    教材第146~147页

  • 第2题:

    研讨法的优点包括( )。

    A:形式多样,适应性强
    B:多向式信息交流
    C:有利于大面积培养人才
    D:有利于培养学员的综合能力
    E:加深学员对知识的理解

    答案:A,B,D,E
    解析:
    研讨法的优点是:①多向式信息交流;②要求学员积极参与,有利于培养学员的综合能力;③加深学员对于知识的理解;④形式多样,适应性强。

  • 第3题:

    通过(),可使学员具体形象地进行学习,便于学员与推导者直接交流,有利于学员理解和掌握操作技巧。

    • A、现场讲授
    • B、示范操作
    • C、独立操作
    • D、现场讲评

    正确答案:B

  • 第4题:

    ()是一种直观性很强的教学形式。

    • A、现场讲授
    • B、示范操作
    • C、独立操作

    正确答案:B

  • 第5题:

    指导者可通过()、分解操作动作以及边演示边讲解的方法,使学员看得仔细,听得真切,记得牢固,便于学员掌握操作技能。

    • A、放慢速度
    • B、加快速度
    • C、正常速度
    • D、分解动作

    正确答案:A

  • 第6题:

    要与生产实际相结合,指导操作的内容要与本*企业,本职业的实际相结合,指导者要尽量用本*企业典型的产品,机床设备和工序为(),将其作为主要教学内容,以便于学员的学习和掌握。

    • A、指导
    • B、实例
    • C、重点
    • D、焦点

    正确答案:B

  • 第7题:

    启发式教学是指教师采用启发的方式引导学员思考、理解、掌握所学知识的方法。


    正确答案:正确

  • 第8题:

    研讨法的优点包括()

    • A、形式多样适应性强
    • B、多向式信息交流
    • C、有利于大面积培养人才
    • D、有利于培养学员综合能力
    • E、加深学员对知识的理解

    正确答案:A,B,D,E

  • 第9题:

    教具实物的演示:以教具和实物来演示,能使学员获得鲜明,具体,生动的感性认识,便于学员掌握知识和技能技巧,同时有利于培养学员的观察力和( )。

    • A、动手能力
    • B、工作能力
    • C、增长知识
    • D、想象力

    正确答案:D

  • 第10题:

    在教练员与学员之间构建一种和谐的教学氛围,有利于提高学员的学习效果。


    正确答案:正确

  • 第11题:

    示范操作是一种直观性很强的教学形式,有利于学员理解和掌握操作技巧。


    正确答案:正确

  • 第12题:

    多选题
    研讨法的优点包括()
    A

    形式多样适应性强

    B

    多向式信息交流

    C

    有利于大面积培养人才

    D

    有利于培养学员综合能力

    E

    加深学员对知识的理解


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    研讨法的优点包括( ).

    A.形式多样,适应性强

    B.多向式信息交流

    C.有利于大面积培养人才

    D.有利于培养学员综合能力

    E.加深学员对知识的理解


    正确答案:ABDE

  • 第14题:

    现场教学具有明显的直观性和()特征,有助于学员牢固记忆和形成技能技巧。
    实践性

  • 第15题:

    通过(),能使学员获得鲜明、具体、生动的感性认识,便于学员掌握知识和技能、技巧,同时有利于培养学员的观察力和想象力。

    • A、示范操作
    • B、操作演示
    • C、教具、实物的演示
    • D、独立操作训练

    正确答案:C

  • 第16题:

    示范操作是一种直观性很强的教学形式,通过指导者者的示范操作,可使学员具体形象地进行学习,便于学员与指导者的直接交流,有利于学员()操作技巧。

    • A、实际运用
    • B、增长运用
    • C、锻炼掌握
    • D、理解和掌握

    正确答案:D

  • 第17题:

    指导者可通过放慢速度、分解操作动作以及边演示边讲解的方法,使学员看得仔细、听得真切、记得牢固,便于学员掌握操作技能。


    正确答案:错误

  • 第18题:

    指导者可通过放慢速度,分解操作动作以及边演示边讲解的方法,使学员看仔细,听得真切,记得牢固,便于学员掌握( )。

    • A、理论知识
    • B、动手能力
    • C、生产知识
    • D、操作技能

    正确答案:D

  • 第19题:

    “案例教学法”根据不同学员的不同理解,补充新的教学内容,鼓励学员独立思考,引导学员变注重能力为注重知识,重视培训者与学员间的双向交流。


    正确答案:错误

  • 第20题:

    案例研究法的优点有()。

    • A、参与性强,使学员由被动接受变为主动参与
    • B、学员之间能够通过案例分析达到交流的目的
    • C、将学员解决问题能力的提高融入知识传授中
    • D、教学方式生动具体,直观易学

    正确答案:A,B,C,D

  • 第21题:

    要与生产实际相结合,指导操作的内容要与本企业,本职业的实际相结合,指导者要尽量用本企业典型的产品,机床设备和工序为实例,将其作为主要教学内容,以便于学员的( )和掌握。

    • A、领会
    • B、理解
    • C、实践
    • D、学习

    正确答案:D

  • 第22题:

    示范操作是一种直观性很强的教学形式,通过指导者的示范操作,可使学员具体地进行学习,便于学员与指导者的直接交流,有利于学员()操作技巧

    • A、实际运用
    • B、增长运用
    • C、锻炼掌握
    • D、理解和运用

    正确答案:D

  • 第23题:

    单选题
    岗位轮转方法的的优势是:()
    A

    学员可以根据护理工作的实际需要和发展需要学习

    B

    可以帮助学员消化、理解学习内容

    C

    有利于学员之间的交流与沟通

    D

    容易引起学员的学习兴趣

    E

    可以使护理人员积累更多的临床护理经验


    正确答案: E
    解析: 暂无解析