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如何实现从中学到大学的转变()。A、减少未知B、学习高等教育的语言C、到教室上课D、多给家里打电话

题目
如何实现从中学到大学的转变()。

A、减少未知

B、学习高等教育的语言

C、到教室上课

D、多给家里打电话

相似考题

1.下列哪些是实现从中学到大学的转变的建议()。A、减少未知B、利用学校资源C、独善其身D、管理课余时间

2.结合荷球运动的特点，谈谈你能从中学到什么。

3.从中学到大学，面临的重要变化有A．学习要求的变化B．生活环境的变化C．社会交往的变化D．管理制度的变化

4.如何实现中学到大学的转变()。A、减少未知B、认可自己的感觉，花时间改变C、把大学看成与中学一样D、利用大学的设施资源

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  • 第1题：

    18、如何实现中学到大学的转变

    A．减少未知

    B．认可自己的感觉，花时间改变

    C．把大学看成与中学一样

    D．利用大学的设施资源


    减少未知;认可自己的感觉，花时间改变;利用大学的设施资源

  • 第2题：

    20、下列哪些是实现从中学到大学的转变的建议？

    A．减少未知

    B．利用学校资源

    C．独善其身

    D．管理课余时间


    减少未知;利用学校资源;管理课余时间

  • 第3题：

    地方政府如何实现职能转变？


    C

  • 第4题：

    15、如何实现从中学到大学的转变？

    A．减少未知

    B．学习高等教育的语言

    C．到教室上课

    D．多给家里打电话


    学习高等教育的语言;到教室上课;减少未知

  • 第5题：

    结合自己学到的知识谈一谈如何理解实现中华民族伟大复兴是中国近代以来的历史主题。


    （1）坚持学生管理原则； ①坚持培养合格人才的原则； ②管理与教育相结合的原则； ③教育管理与自我教育管理相结合的原则； ④严格要求与尊重学生相结合的原则； ⑤严肃纪律与解决问题相结合的原则。 （2）加强护生管理的建议 ①思想品德管理方面，塑造品学兼优学生； ②学籍管理方面，从严要求，全程负责；

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