A.系统设计
B.多媒体设计
C.游戏设计
D.以上都不对
第1题:
多媒体课件的制作过程包括一般按照需求分析、()、脚本设计、课件开发和评价、调试修改五个阶段。
第2题:
A.教学目标
B.教学内容
C.教学反思
D.课件的系统
第3题:
多媒体课件的开发过程包括()。
第4题:
()是指能在网络环境下运行的多媒体教学课件。
第5题:
教学资源依据教学功能可以分成()三大类。
第6题:
教学资源依据教学功能可以分成素材、多媒体教学课件、()三大类。
第7题:
多媒体课件的开发主要由两个紧密联系的阶段组成,它们是()。
第8题:
素材、幻灯片教学课件、多媒体教学课件
幻灯片教学课件、多媒体教学课件、网络课件
素材、多媒体教学课件、网络课件
素材、幻灯片教学课件、网络课件
第9题:
网络课件
多媒体课件
远程资源
课件
第10题:
脚本设计
采集、制作多媒体素材
用多媒体创作工具集成课件
课件测试
第11题:
教学目标
教学内容
教学反思
课件的系统
第12题:
系统设计
多媒体设计
游戏设计
以上都不对
第13题:
A.素材、幻灯片教学课件、多媒体教学课件
B.幻灯片教学课件、多媒体教学课件、网络课件
C.素材、多媒体教学课件、网络课件
D.素材、幻灯片教学课件、网络课件
第14题:
传播理论对多媒体课件设计的影响主要表现在()。
第15题:
什么是多媒体教学课件?简述多媒体教学课件的开发过程。
第16题:
多媒体课件的设计包括两大部分工作,即课件的教学设计和()设计。
第17题:
多媒体课件的设计包括两大部分的工作,即课件的教学设计和课件的()。
第18题:
多媒体课件的开发主要由两个紧密联系的阶段组成,即课件的设计与()。
第19题:
()阶段要对课件的教学目的、教学对象、教学用途和教学环境提出具体明确的要求。
第20题:
课件的策划
课件的测试
课件的应用
课件的制作
课件的设计
第21题:
对课件信息设计的影响
对课件教学过程控制设计的影响
对课件媒体选择和信息通道设计的影响
对课件表现形式、方法的影响
第22题:
课件的目标的确立
课件的制作
课件的测试
需求分析
第23题:
多媒体课件
PPT课件
flAsh课件
e-leArning课件