A.日常生活中的语言交往
B.自由游戏中的语言交往
C.谈话活动
D.其他领域生活中的语言交往
第1题:
学前儿童语言教育内容可以分为专门的语言教育内容和渗透的语言教育内容两类结构。
A对
B错
第2题:
艺体学科中渗透心理健康教育的方法不包括下列哪一项()
A适当整合教学目标
B创设参与的教学情境,鼓励学生积极实践
C准确把握渗透的主要内容
D通过逻辑分析进行心理健康教育
第3题:
4、下列说法中错误的是()。
A.在语言教育活动中可以结合科学教育的内容
B.可以借助美术的形式开展科学教育
C.在音乐活动中不能渗透科学教育
D.在科学活动中可以渗透认识社会的教育
第4题:
学前儿童语言教育内容可以分为()两类结构。
A专门的语言教育内容
B渗透的语言教育内容
C系统的语言教育内容
D发展的语言教育内容
第5题:
16.渗透性的语言教育内容包括幼儿日常生活中的、自由游戏活动中的以及区域活动中的语言交往和学习内容。