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广义的研究方法体系包括三个层次,即方法论、一般方法和具体研究方法。学前教育研究方法的最高层次为()。A.一般方法B.系统论C.方法论D.具体研究方法

题目
广义的研究方法体系包括三个层次,即方法论、一般方法和具体研究方法。学前教育研究方法的最高层次为()。

A.一般方法

B.系统论

C.方法论

D.具体研究方法

相似考题

1.公安决策的方法论可以分为三个层次，即（）、系统思维方法和调查研究方法。

2.社会研究方法包括下列哪三个层次?()A.方法论B.问卷调查法C.研究方式D.具体方法

3.教育社会学研究的三个方法论层次是什么?

4.以下不属于学前教育研究方法的层次是()。A.方法概论B.直观思辩法C.一般方法D.具体的研究方法

参考答案和解析
参考答案：C
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  • 第1题：

    研究方法体系的最具体层次是（ ）。

    A．研究对象

    B．研究范式

    C．方法论

    D．研究方法和具体技术


    正确答案：D
    研究结论的获得需要依托由方法论、研究范式、研究方法和具体技术等组成的系统。其中，方法论处于研究方法体系的最高层次，而对其他层次有统领作用；研究方法和具体技术是研究方法体系的最具体层次；研究范式则承上启下，居上述两个层次之间。

  • 第2题：

    社会研究方法体系的构成具体包括（）

    A方法论

    B社会研究目的

    C社会研究基本方式

    D社会研究内容

    E社会研究的专门技术和工具


    A,C,E
    略

  • 第3题：

    社会心理学研究方法有不同的层次，一般分为（）

    A总的方法论

    B宏观的方法

    C局部的方法论

    D微观的方法

    E具体的研究方法


    A,C,E
    略

  • 第4题：

    研究方法体系的最具体层次是（）。

    A.研究对象
    B.研究范式
    C.方法论
    D.研究方法和具体技术

    答案：D
    解析：
    知识获取需要依托方法论、研究范式、研究方法和具体技术等由抽象到具体的系统。其中，方法论对其余3个层次有统领作用，研究方法和具体技术是最具体层次;研究范式则承上启下，居上述两个层次之间。

  • 第5题：

    教育管理研究方法论是一个由不同层次组成的整体体系，其中最上位的方法论是（）。
    哲学方法论
    略

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