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学习是从个体的学习动机和由此产生的对于感觉信息的选择性注意开始。()此题为判断题(对，错)。

题目
学习是从个体的学习动机和由此产生的对于感觉信息的选择性注意开始。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.按照维特罗克的模式，学习过程不是先从感觉经验本身开始的，而是从对这一感觉经验的选择性注意开始的。

2.根据动机产生的诱因来源，可以把学习动机分为（ ） A.内部学习动机和外部学习动机 B.高尚的学习动机和低级的学习动机 C.主导性学习动机和辅助性学习动机 D.近景的直接性学习动机和远景的间接性学习动机

3.影响创造性思维的因素有（　　） A.智力、脑的活动方式、信息存贮量、动机、个性、环境及个体的学习方式等 B.智力、遗传素质、信息存贮量、动机、个性、环境及个体的学习方式等 C.智力、遗传素质和脑的活动方式、信息存贮量、动机、个性、环境及个体的学习方式等 D.以上三项都不正确

4.学习动机能够促使个体产生学习行为，表明学习动机具有()。A.引发功能 B.指向功能 C.维持功能 D.调节功能

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  • 第1题：

    由于个体的内在的需要引起的动机称作（）。

    A外部学习动机

    B需要学习动机

    C内部学习动机

    D隐蔽性学习动机


    C
    略

  • 第2题：

    学习动机是推动和维持学习的心理动因，学习动机产生的基础是（）
    学习需要
    略

  • 第3题：

    学习动机是激发和维持个体进行学习活动，使学习活动朝向一定 的心理倾向或动力。


    正确

  • 第4题：

    下面关于学习动机叙述正确的是（）

    A学习动机是推动学习者进行学习活动的内在动力。

    B学习动机越强越好。

    C学习动机与学习活动之间的关系是双向的。

    D学习动机决定着学习活动的自觉性、积极性、倾向性和选择性。


    A,C,D
    略

  • 第5题：

    1、由于个体的内在的需要引起的动机称作（）

    A．外部学习动机

    B．需要学习动机

    C．内部学习动机

    D．高级学习动机


    内部学习动机

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