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语言教育活动是有计划的语言学习过程。()此题为判断题(对，错)。

题目
语言教育活动是有计划的语言学习过程。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.语言教育活动是指幼儿园内，教师有目的、有计划发展儿童语言的教育形式。()

2.()是有计划、有目的地组织幼儿系统学习语言的过程。A.游戏中的语言教育B.渗透的语言教育C.专门的语言教育D.日常生活中的语言教育

3.语言教育活动是幼儿自发地观察、模仿学习语言的过程。A对B错

4.幼儿园的早期阅读活动是有计划、有目的地培养幼儿学习()的教育活动。A、独白体语言B、交谈语言C、书面语言D、口头语言

参考答案和解析
正确答案：正确
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  • 第1题：

    幼儿园的早期阅读活动是有计划、有目的地培养幼儿学习（）的教育活动。

    A独白体语言

    B交谈语言

    C面语言

    D口头语言


    C
    略

  • 第2题：

    1、根据语言教育目标和幼儿语言发展特点来有计划地选择教育内容，这体现出幼儿园专门的语言教育活 动是一种（)。

    A．有目的的语言学习过程

    B．有计划的语言学习过程

    C．有组织的语言学习过程

    D．有指导的语言学习过程


    有目的的语言学习过程

  • 第3题：

    10、10.根据语言教育目标和幼儿语言发展特点来有计划地选择教育内容，这体现出幼儿园专门的语言教育活 动是一种：

    A．有目的的语言学习过程

    B．有计划的语言学习过程

    C．有组织的语言学习过程

    D．有启发的语言学习过程


    （一）依据社会对人才培养的要求（二）依据学前儿童语言发展的规律（三）依据语言的结构和功能

  • 第4题：

    2. 学前儿童语言教育活动的特点体现为：学前儿童语言教育活动是一种特殊的语言学习过程，学前儿童语言教育活动的目的是_____，学前儿童语言教育活动是整合的教育过程。


    目的性和计划性;渗透性和积累性;专门的语言学习过程

  • 第5题：

    10.根据语言教育目标和幼儿语言发展特点来有计划地选择教育内容，这体现出幼儿园专门的语言教育活 动是一种：

    A．有目的的语言学习过程

    B．有计划的语言学习过程

    C．有组织的语言学习过程

    D．有启发的语言学习过程


    B

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