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歌唱教育活动中节奏感培养的具体方法()、改变熟悉的歌曲材料。A.运用嗓音B.运用特别选择的音乐材料C.运用身体动作D.运用视觉材料

题目
歌唱教育活动中节奏感培养的具体方法()、改变熟悉的歌曲材料。

A.运用嗓音

B.运用特别选择的音乐材料

C.运用身体动作

D.运用视觉材料

相似考题

1.歌曲说唱是一种语言与音乐结合的艺术形式、是儿童喜爱并能有效培养儿童节奏感的歌唱活动材料。()此题为判断题(对，错)。

2.歌唱的材料主要是()，它在幼儿音乐教育活动的材料中占有很重要的地位。A、歌曲B、歌词C、曲调D、节奏

3.在歌唱教学活动中，学生分为四组讨论歌曲的艺术处理，接下来的环节，下列哪个选项察《义务教育音乐课程标准（2011年版）》中“面向全体学生”的基本理念( ) A．选一组学生表演歌曲 B．选有舞蹈基础的同学表演歌曲 C．四组学生分别表演歌曲 D．选有乐器基础的同学演奏歌曲

4.运用视觉培养节奏感的方法包括()。A、看图形做动作B、听节奏画节奏C、看节奏猜歌曲D、听歌曲做动作

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  • 第1题：

    进行歌唱活动，教师要注意为幼儿选择什么样曲调的歌曲？
    （1）音域较狭窄
    （2）节奏较简单
    （3）旋律教平稳
    （4）结构较短小工整
    （5）词曲关系较单纯
    略

  • 第2题：

    在歌唱中培养良好的心理状态，选择适合自己的歌曲是十分重要的


    正确

  • 第3题：

    某幼儿园中班在“我爱春天”主题活动中投放了春天的各种图片、歌唱春天的歌曲磁带及表演道具等，这体现了 的要求。

    A．按主题投放材料

    B．按目标投放材料

    C．投放不同层次的材料

    D．分期分批投放材料


    B

  • 第4题：

    歌唱的材料主要是歌曲，在位幼儿选择歌曲应该同时兼顾（）、（）两个方面。
    可接受性；教育性
    略

  • 第5题：

    3、某幼儿园中班在“我爱春天”主题活动中投放了春天的各种图片、歌唱春天的歌曲磁带及表演道具等，这体现了 的要求。

    A．按主题投放材料

    B．按目标投放材料

    C．投放不同层次的材料

    D．分期分批投放材料


    A 题干所述是按“我爱春天”主题投放的材料，体现了按主题投放材料的具体要求。

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