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做学生的平等对话者是班主任的角色要求之一。()此题为判断题(对，错)。

题目
做学生的平等对话者是班主任的角色要求之一。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.班主任的情感素养中,最重要的是()。A、爱学生B、接纳心C、平等意识D、公平观

2.班主任做学生精神世界的理解者,就有了与学生平等对话的起点,有了尊重和期待,更重要的是把孩子拉到了我们的身边。()此题为判断题(对，错)。

3.做教育型的管理者是班主任的角色要求之一。()此题为判断题(对，错)。

4.《中小学班主任工作规定》进一步确定了中小学班主任的角色,这些角色是:()A.班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者B.班主任是中小学生思想道德建设的铸造者C.班主任是班级文化的组织者D.班主任是班级日常工作的管理者E.班主任是中小学生家校沟通的桥梁F.班主任是中小学生的人生导师G.班主任是班级群体组织的领导者H.班主任是中小学生健康成长的引领者

参考答案和解析
参考答案：正确
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  • 第1题：

    商讨式谈话要求班主任应以()的态度、以商讨问题的方式，与个别学生谈话。

    A.尊重

    B.居高临下

    C.平等

    D.亲切


    正确答案：ACD

  • 第2题：

    与学生交往班主任要扮演哪些角色？
    良师：品德高尚，严于律己 ；
    益友：善于和孩子交朋友；
    慈母；
    伯乐。
    略

  • 第3题：

    2.（单选题）在班主任的地位和作用中，班主任最重要的角色是（)

    A．学生的人生导师

    B．学生合法权益的保护者

    C．学生的思想教育者

    D．学生的精神引领者


    A.学生的人生导师

  • 第4题：

    关于班主任的角色，下列说法错误的是（　　）。

    A.班主任是班级活动的管理者
    B.班主任是学生全面发展教育的实施者
    C.班主任是班级各种教育力量的协调者
    D.班主任并非是班级普通的一员，因其扮演领导者的角色

    答案：D
    解析：
    班主任是班级普通的一员，“普通”意味着班主任在履行班级义务时，不能也不应该享受特权，他必须像其他成员一样带头维护班级的荣誉，积极参加班级的活动，模范遵守班级的规定等。

  • 第5题：

    按照社会建构主义理论的观点，教师在其专业工作中应扮演的角色是（）。

    A教师是学生学习的“代理人”

    B教师是学生学习的“合作者”

    C教师是知识的“传授者”

    D教师是学生学习的“对话者”


    B,D
    略

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