角色扮演的发展:单纯摆弄、操作实物的行动——在角色游戏的情境下,操作实物的行动——担任角色,但未能以角色要求行动,往往随时可因环境的变化而改变自己的游戏——按角色要求行动,表演逼真——按角色要求行动,遵守规则胜过使用物品的直接愿望,但仍不稳定——明确角色间的关系,规则复杂化。()此题为判断题(对，错)。

第1题：

中班幼儿在角色游戏中会（）。

A不是按需要使用玩具，而是凭兴趣使用玩具

B会按照角色需要使用玩具，能够按照角色要求行动，做出符合游戏角色身份所需要的动作

C会创造性的使用玩具，或者为游戏自制玩具

D有明确的角色意识，能够相互协调角色之间的关系

第2题：

（)是给受训人员提供一个真实的情境，让他们分别扮演不同的角色，做出他们认为适合于每一种角色的行为，表现出角色的情感,

A．游戏法

B．角色扮演法

C．案例分析法

D．行动学习法

第3题：

4、演员对于角色的分析包括：

A．角色的行动发展线索

B．角色的内外部性格特征

C．角色的贯穿行动与最高任务

D．角色与其他人物之间的关系

第4题：

表演游戏和角色游戏一样具有角色扮演的共同特点。

第5题：

角色游戏的结构包括（）。

A．情境迁移

B．替代物的使用

C．角色扮演

D．明确游戏任务