A、社会和谐系统
B、社会动乱系统
C、社会稳定系统
D、社会支持系统
第1题:
2、从学生的“具体表现”来看,青少年心理健康标准包括以下哪些方面?
A.智力正常、良好情绪、人际关系和谐、意志标准、行为反应协调
B.智力正常、身体健康、家庭和谐、心态健康、行为反应协调
C.身体健康、良好情绪、人际关系和谐、意志标准、行为反应协调
D.智力正常、人际关系和谐、心态健康
第2题:
非正式组织存在明确稳定的共同目标,追求的是和谐的人际关系。()
第3题:
人际关系的和谐取决于度的把握,正如和声的结构。
第4题:
从学生的“具体表现”来看,青少年心理健康标准包括以下哪些方面?
A.智力正常、良好情绪、人际关系和谐、意志标准、行为反应协调
B.智力正常、身体健康、家庭和谐、心态健康、行为反应协调
C.身体健康、良好情绪、人际关系和谐、意志标准、行为反应协调
D.人际关系和谐、心态健康
第5题:
【单选题】职场新人应该学会建立和谐的人际关系,营造和谐的氛围,这样有利于事业的成功与发展。关于如何建立和谐的人际关系,下列表述错误的是:
A.建立和谐人际关系应该以自我为中心,对自己有利的应该主动联系,对自己不利的可以不去联系,减少不必要的麻烦。
B.克服自身不良的心理品质,如自私、骄傲等,是建立和谐人际关系的前提。
C.和谐人际关系的建立,不宜过度热情,溜须拍马,也不宜卑卑切切,厚此薄彼。
D.尊重他人,诚实守信也是建立和谐人际关系的必要条件。