A.知识、理解、应用、分析、综合、评价
B.理解、应用、分析
C.分析、综合、评价
D.知识、分析、评价
第1题:
布鲁姆认为,完整的教育目标分类应包括()
A认知领域
B思维领域
C交往领域
D情感领域
E动作技能领域
第2题:
89、布鲁姆的教育目标分类包括()。
A.认知领域
B.情意领域
C.技能领域
D.行为领域
第3题:
认知功能评估对患者认知功能领域,包括视空间与执行功能、语言功能、定向力、记忆力、注意力、抽象概括能力及命名共7个认知领域进行评估,判定患者认知功能损害程度。
第4题:
43、认知功能评估对患者认知功能领域,包括视空间与执行功能、语言功能、定向力、记忆力、注意力、抽象概括能力及命名共7个认知领域进行评估,判定患者认知功能损害程度。
第5题:
“布鲁姆教育目标分类学”将全部的教学目标分为
A.认知领域、情感领域和运动技能领域
B.认知领域、情感领域和行为领域
C.认知领域和情感领域
D.认知领域、情感领域、运动技能领域和行为领域
E.学习领域
第6题:
布鲁姆的教学目标分类体系包括 、 、 三大领域 。
A.认知领域
B.动作技能
C.情感领域
D.行为领域目标分类