在需求调研中发现的工作能力和岗位要求不相符的员工,将在培训计划中作为重点培训参与对象。( )
A.正确
B.错误
第1题:
面谈法如何收集需求信息?()
A培训者在培训对象中选出一批熟悉问题的员工作为代表参加讨论以调查培训需求信息
B培训者和培训对象面对面地进行交流
C以工作说明书、工作规范或工作任务分析记录表作为确定员工达到要求所必须掌握的知识、技能和态度的依据,将其和员工平时工作中的表现进行对比,以判定差距所在
D培训者亲自到员工的工作岗位上去了解员工的具体情况
第2题:
在培训对象中,挑选一批首席问题的员工作为代表参加讨论以调查培训需求信息,我们称这种培训需求信息收集方法为( )
A.面谈法
B.重点团队分析法
C.观察法
D.头脑风暴法
E.工作任务分析法
第3题:
制定培训计划中的普遍性就是要求培训规划制定必须( )。
A.适应不同的工作任务
B.适应不同的员工需求
C.适应不同的培训对象
D.适应不同的培训范围
E.适应不同的培训需要
第4题:
从企业培训实践角度来讲,员工培训需求大体有______。
A.企业源于自身发展的内在自发性培训需求
B.迫于外界竞争压力的应对性培训需求
C.基于员工自身职业生涯发展的个体培训需求
D.适应企业工作要求的岗位培训需求
第5题:
第6题:
干部教育培训改革要求培训单位牢固树立按需培训理念,把()作为培训计划生成的必经环节。
第7题:
培训项目需求分析中,调研培训内容的方法有()。
第8题:
在制定了培训需求调查计划之后,我们就要按计划规定的行动要求依次开展工作。那么,在调查中要明确以下哪些问题?()
第9题:
关于培训计划不够科学的相关表述中错误的是()。
第10题:
实施培训需求信息调查工作应注意的问题有()。
第11题:
员工培训的需求分析内容包括()
第12题:
组织需求
需求调研
岗位需求
干部需求
第13题:
分析培训需求要重点( )。
A.关注培训成本
B.了解受训员工的现状
C.考虑培训计划的可行性
D.了解受训员工在工作中面临的困难
E.关注员工通过培训后要达到的效果
第14题:
A、企业高管的支持度
B、培训内容与企业发展战略的契合度
C、培训内容与岗位需求的贴合度
D、培训内容的调整对职工能力具体要求的吻合度
E、职工个人的发展需求在培训中的体现度
第15题:
( )是指培训者在培训对象中选出一批熟悉问题的员工作为代表参加讨论,以调查培训需求信息。
A.个人面谈法
B.集体面谈法
C.工作盘点法
D.重点团队分析法
第16题:
第17题:
第18题:
培训计划中培训对象和培训类型的确定来自()
第19题:
员工能力评价的内容中岗位培训是指员工应经过与岗位要求相适应的岗位培训,包括()、()、()。
第20题:
在员工职业技能培训中,为什么把专业知识和技能的培训作为重点?
第21题:
员工培训计划的制定必须适应不同的工作任务、不同的培训对象和不同的培训需求。
第22题:
在一些企业中,每个年度末都要求所有员工填写“年度培训需求表”。这体现了()原则。
第23题:
按照岗位规范要求,对从业人员进行的以提高本岗位需要的工作能力或生产技能为重点的培训活动,称为()。