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主动与内疚是学龄期儿童的心理特点。()

题目

主动与内疚是学龄期儿童的心理特点。()

相似考题

1.埃里克森心理社会发展理论认为,0－1岁的儿童冲突危机是( )。A、自主与羞怯B、勤奋与自卑C、信任与不信任D、主动与内疚

2.艾里克森的心理发展观中，儿童在学龄期面对的发展的矛盾是()。A、基本的主动感对内疚感B、基本的自主感对羞耻感和疑虑C、基本的勤奋感对自卑感D、基本的自我同一感对同一感混乱

3.注意缺陷多动障碍的流行病学特征是A、学龄期儿童的患病率为5%左右，男孩与女孩患病比为(6～9)∶1B、学龄期儿童的患病率为10%左右，男孩与女孩患病比为(6～9)∶1C、学龄期儿童的患病率为5%左右，男孩与女孩患病比为2∶1D、学龄期儿童的患病率为1%左右，男孩与女孩患病比为(6～9)∶1E、学龄期儿童的患病率为5%左右，男孩与女孩患病比为1∶(6～9)

4.下列属于婴儿期儿童心理特点的是()。A、情绪体验B、表情识别C、直觉动作思维D、行为适应反应E、主动与内疚

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  • 第1题：

    ( )儿童的主要发展任务是获得主动感，克服内疚感,体验着目的的实现。
    A.婴儿期 B.学前期 C.学龄期 D.青年期


    答案：B
    解析：
    【解柝】根据埃里克森的理论，学前期儿童的主要发展任务是培养主动感克服内疚感。

  • 第2题：

    学龄期（6-12岁）儿童的主要冲突是什么？

    A．自主对羞愧怀疑

    B．主动对内疚

    C．勤奋对自卑

    D．自我同一性对同一性混乱


    B

  • 第3题：

    埃里克森的社会化发展理论认为3-6、7岁儿童的发展危机是主动感对内疚感


    勤奋感对自卑感

  • 第4题：

    根据埃里克森的心理社会发展理论，在儿童早期的主要冲突是()。

    A:主动与内疚
    B:羞怯与疑虑
    C:亲密与孤独
    D:整合与绝望

    答案：A
    解析：
    埃里克森认为，个体在婴儿期的主要冲突是基本信任还是基本不信任；在幼儿期的主要冲突是自主还是羞怯与疑虑；在儿童早期的主要冲突是主动还是内疚；在儿童中期的主要冲突是勤奋还是自卑；在青少年期的主要冲突是同一性还是角色混乱；在成年早期的主要冲突是亲密还是孤独；在成年中期的主要冲突是繁殖还是停滞；在成年晚（老年）期的主要冲突是自我整合还是绝望。

  • 第5题：

    根据艾瑞克森的心理社会发展理论，学龄期的发展任务是

    A．信任对不信任

    B．自主对羞怯或疑虑

    C．主动性对内疚

    D．勤奋对自卑


    信任对不信任

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