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二年级的小明淘气顽皮,经常不完成作业。一次刘老师检查作业,小明又没有完成而且还和她顶嘴。放学后小明被刘老师带到了办公室,要求面壁思过,不准回家。刘老师的行为已经侵犯了小明的人身自由。()此题为判断题(对，错)。
题目
此题为判断题(对，错)。
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第1题：
3、刘老师所带的班上有一名留守儿童，他学习成绩优异，刘老师想研究他的成长过程，以及其成长与学业成就之间的关系，以下哪些不可以作为刘老师研究的数据？
A．和小明交谈，了解到的学习状况数据
B．网络上未经证实的评论
C．小明本人提供的日记
D．观察小明一天的生活作息所得数据
B、C、D 解析：C、虽可用，但需要经过原作者同意。D、文件类数据 -
第2题：
7、刘老师所带的班上有一名留守儿童，他学习成绩优异，刘老师想研究他的成长过程，以及其成长与学业成就之间的关系，以下哪些可以作为刘老师研究的数据？
A．和小明交谈，了解到的学习状况数据
B．观察小明一天的生活作息所得数据
C．小明本人提供的日记
D．学校关于小明成绩的记录单
E．其他人所写的小明成长的生活史
F．网络上未经证实的评论
B、C、D 解析：C、虽可用，但需要经过原作者同意。D、文件类数据 -
第3题：
65、某小学王老师因为小明没做作业而批评小明，小明反驳，王老师情急之下给了小明一耳光，导致小明当即晕倒在地，由于是上课时间王老师没有选择立即带小明去医务室而是让同学帮忙扶起小明让他趴在桌子上休息，过了几分钟小明清醒了过来，放学回家后小明因为怕被家长批评而隐瞒了此事。一周后，小明又因为再次晕倒而被家人送到医院检查，最终确诊为严重的脑震荡。在这起事件里，王老师的行为有哪些不当之处（）
A．没有立即带小明或者派同学陪同小明检查身体
B．没有告知家长
C．没有控制好自己的情绪和力度，因过失带给了学生伤害
D．对不交作业的学生进行批评教育
E．怕浪费其他学生时间而专心上课
没有立即带小明或者派同学陪同小明检查身体;没有告知家长;没有控制好自己的情绪和力度，因过失带给了学生伤害 -
第4题：
刘老师所带的班上有一名留守儿童，他学习成绩优异，刘老师想研究他的成长过程，以及其成长与学业成就之间的关系，以下哪些不可以作为刘老师研究的数据？
A．和小明交谈，了解到的学习状况数据
B．网络上未经证实的评论
C．小明本人提供的日记
D．观察小明一天的生活作息所得数据
B、C、D 解析：C、虽可用，但需要经过原作者同意。D、文件类数据 -
第5题：
某小学王老师因为小明没做作业而批评小明，小明反驳，王老师情急之下给了小明一耳光，导致小明当即晕倒在地，由于是上课时间王老师没有选择立即带小明去医务室而是让同学帮忙扶起小明让他趴在桌子上休息，过了几分钟小明清醒了过来，放学回家后小明因为怕被家长批评而隐瞒了此事。一周后，小明又因为再次晕倒而被家人送到医院检查，最终确诊为严重的脑震荡。在这起事件里，王老师的行为有哪些不当之处（）
A．没有立即带小明或者派同学陪同小明检查身体
B．没有告知家长
C．没有控制好自己的情绪和力度，因过失带给了学生伤害
D．对不交作业的学生进行批评教育
E．怕浪费其他学生时间而专心上课
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