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“不用怕，明天一定会烟消云散”这体现了哪种共情障碍?()A、直接的引导B、简单的判断和评价C、乱下保证，使来访者高兴D、贴标签和下诊断

题目

“不用怕，明天一定会烟消云散”这体现了哪种共情障碍?()

A、直接的引导

B、简单的判断和评价

C、乱下保证，使来访者高兴

D、贴标签和下诊断

相似考题

1.某教师在心理辅导过程中出现诸如“你有自恋倾向”、“你的行为方式是病态的”等言语，这是属于共情障碍中的哪一种表现()?A、直接的引导或指导B、简单的判断和评价C、空洞的说教和劝戒D、贴标签和下诊断

2.对一些反社会的价值观和一些引起心理障碍的价值理念，心理咨询师应 该（）。 (A)不用干预 （B)进行一定的引导 (C)进行干预 （D)进行积极的干预和引导 (A)不用干预 （B)进行一定的引导 (C)进行干预 （D)进行积极的干预和引导

3.下列关于安全隐患处理的说法，错误的是（ ）。A.道路上有一个坑，既要设防护栏及警示牌，又要设照明及夜间警示红灯，这体现了冗余安全度处理原则 B.某工地发生触电事故，一方面要进行人的安全用电操作教育，同时现场也要设置漏电开关，对配电箱、用电电路进行防护改造，还要严禁非专业电工乱接乱拉电线，这体现了单项隐患综合处理原则 C.对隐患的分析评价结果实行危险点分级治理，这体现了直接隐患和间接隐患并治原则 D.动态治理就是对生产过程进行动态随机安全化治理，生产过程中发现问题及时治理

4.治疗师要不带价值判断地表达对来访者的基本尊重，接纳来访者有权产生自己的感受，这体现了个人中心疗法的什么条件( )A.真诚一致B.无条件的积极关注C.共情D.反移情E.自我暴露

参考答案和解析
参考答案：C
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  • 第1题：

    尽量利用现有统计资料及有关企业、行业的安全规范和标准，这体现了预警评价指标的构建原则是（　）。

    A.灵敏性
    B.科学性
    C.可操作性
    D.引导性

    答案：C
    解析：
    本题考查的是安全生产预警预报体系。可操作性，尽量利用现有统计资料及有关企业、行业的安全规范和标准。

  • 第2题：

    通过音乐教学评价，可以发现教学中存在的问题，并找出问题的原因，这体现了音乐教学评价的哪种功能？（ ）

    A.导向功能
    B.诊断功能
    C.决策功能
    D.调节功能

    答案：A
    解析：
    通过音乐教学评价，可以发现教学中存在的问题，并找出问题的原因，这体现了音乐教学评价的导向功能。故正确答案选择A。

  • 第3题：

    法律具有通过其规定和实施影响人们思想，培养和提高人们的法律意识，引导人们依法行为的作用。这体现了法律的（）

    A．指引作用

    B．预测作用

    C．教育作用

    D．评价作用


    ABCD 根据法律的教育作用的概念可以得出，ABCD四个选项均是正确选项。

  • 第4题：

    评价指标要体现所在行业总体战略目标，以规范和引导企业未来发展的行为和方向，体现了预警评价指标构建的（　　）原则。


    A.预见性

    B.科学性

    C.引导性

    D.可操作性

    答案：C
    解析：
    预警的引导性原则是指预警的基本功能根据事故征兆，预测事故的发生和发出警示，不能说考虑到可能引起社会动荡就隐匿有关信息。预警正是在某种灾害、突发公共事件降临之前，提醒或引导人们应该怎么做或应该采取什么态度去应付和处理。

  • 第5题：

    关于共情的说法正确的是（）

    A．一些动物身上也有共情

    B．共情包括认知共情和情绪共情

    C．共情可诱发亲社会行为

    D．共情对于社会的和谐稳定也有积极作用


    B

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