第1题:
非智力因素的全面发展包括()。
第2题:
调动学生的非智力因素,主要包括调动学生的动机、()、情感、()等。
第3题:
以下符合知情意统一的教学规律的是()。
第4题:
简述优秀散打运动员智力因素上的模式特征。
第5题:
非智力因素是关于学习积极性方面的因素,那么下列哪些属于非智力因素()。
第6题:
非智力因素包括()
第7题:
领导特质理论假设领导者的()必然不同于普通被领导者,因此,企图找出领导者与被领导者之间在个性、社会、生理或智力因素方面的差异。
第8题:
简述优秀领导者的特点。
第9题:
动机
兴趣
情感
意志
第10题:
情感、意志等非智力因素依赖于智力活动
已有的非智力因素,常表现为内驱力作用于智力活动
情感、意志等非智力因素积极作用于智力活动
按教学需要调节学生的非智力因素的活动,才能有效地完成教学任务
第11题:
动机、习惯、情感、意志
态度、兴趣、习惯、意志
动机、目的、情感、方法
动机、兴趣、情感、意志
第12题:
智力因素
非智力因素
社会因素
家庭因素
第13题:
情感因素属于非智力因素。
第14题:
智力因素从狭义的角度看,常常只把()性格五个心理因素包括在非智力因素之内。
第15题:
非智力因素主要包括:()。
第16题:
影响学生学习的非智力因素主要有动机、需要、兴趣、情感、性格。
第17题:
人的动机、兴趣、情感、意志、性格等心理因素,在教育活动中被称作是()。
第18题:
人的动机、兴趣、情感、意志、性格等心理因素,在教育浩动中被称作是( )。
第19题:
以下属于智力因素的是()。
第20题:
对
错
第21题:
注意
情感
情绪
意志
第22题:
第23题: