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我国常用的教学设计程序主要步骤有()。A:确定教学目的 B:阐明教学目标 C:分析教学对象的特征 D:选择教学策略 E:选择教学方法及媒体

题目
我国常用的教学设计程序主要步骤有()。

A:确定教学目的
B:阐明教学目标
C:分析教学对象的特征
D:选择教学策略
E:选择教学方法及媒体
相似考题

1.教学设计的步骤有哪些？

2.我国的立法程序主要包括哪些步骤？

3.教学模式设计的步骤主要包括()A、设计教学结构B、设计预期教学目标C、设计教学方法D、设计对教学结果的测量与评价

4.设计幼儿园教学活动方案的步骤有哪些?

参考答案和解析
答案：A,B,C,D,E
解析：
我国常用的教学设计程序主要步骤有：确定教学目的；阐明教学目标；分析教学对象的特征；选择教学策略；选择教学方法及媒体等。
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  • 第1题：

    教学设计的类型有______。

    A．经验型教学设计

    B．程序型教学设计

    C．逻辑型教学设计

    D．系统型教学设计


    正确答案：ACD

  • 第2题：

    早期培训教学设计模型中最为简洁明确的一种模式是()

    A:加涅和布里格斯的教学设计程序
    B:现代常用的教学设计程序
    C:迪克和凯里的教学设计程序
    D:肯普的教学设计程序

    答案：D
    解析：
    肯普的教学设计程序是早期培训教学设计模型中最为简洁明确的一种模式，它主要强调三个基本问题：(1)学习什么，达到怎样的熟练程度；(2)教学程序、教材和人员如何组合，才能最佳地实现培训目标；(3)使用什么手段来评价学习结果。

  • 第3题：

    我国常用的教学设计程序主要步骤有（ ）。

    A.确定教学目的
    B.阐明教学目标
    C.分析教学对象的特征
    D.选择教学策略
    E.选择教学方法及媒体

    答案：A,B,C,D,E
    解析：
    我国常用的教学设计程序主要步骤有：确定教学目的；阐明教学目标；分析教学对象的特征；选择教学策略；选择教学方法及媒体等。

  • 第4题：

    我国现代常用的教学设计程序步骤包括：①分析教学对象的特征；②选择教学媒体；③确定教学目的；④评价学生的学习情况，进行反馈修正；⑤选择教学策略；⑥阐明教学目标；⑦实施具体的教学计划。排序正确的是（ ）。

    A.①⑤②③④⑥⑦
    B.③⑥①⑤②⑦④
    C.③①②④⑥⑦⑤
    D.③①②④⑤⑥⑦

    答案：B
    解析：
    现代常用的教学设计程序。在中国培训教学中，流行一种比较简单适用的教学设计程序。该程序既适用于一个教学单元的教学设计程序，又适用于一节课堂的教学设计。其主要步骤如下。（1）确定教学目的。
    （2）阐明教学目标。
    （3）分析教学对象的特征。
    （4）选择教学策略。
    （5）选择教学媒体。
    （6）实施具体的教学计划。
    （7）评价学生的学习情况，进行反馈修正。

  • 第5题：

    在我国的培训教学中，有一种比较简单适用的教学设计程序，同时适用于一个教学单元和一节课堂。请简述这种程序的主要步骤。(14分)


    答案：
    解析：
    这种程序的主要步骤：
    (1)确定教学目的。(2分)
    (2)阐明教学目标。(2分)
    (3)分析教学对象的特征。(2分)
    (4)选择教学策略。(2分)
    (5)选择教学方法及媒体。(2分)
    (6)实施具体的教学计划。(2分)
    (7)评价学员的学习情况，及时进行反馈修正。(2分)

  • 第6题：

    计算机手段制作课件的基本步骤有选题、教学设计、（）、程序设计、开发及测试。

    • A、设备调整
    • B、脚本制作
    • C、资源整合
    • D、信息收集

    正确答案:B

  • 第7题：

    教学设计一般主要包括：设置教学目标；确定评价程序；选择教学形式、学习内容、学习材料和教学媒体；设置学习环境等步骤。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    教学过程也称教学步骤或教学程序，即用于指导和规范教师课堂活动的步骤，教学过程不包括（）。

    • A、导入环节
    • B、讲授环节
    • C、巩固环节
    • D、设计教学重难点

    正确答案:D

  • 第9题：

    教案编写要素中的教学过程设计是整个教案的主体，它把教学活动划分为若干环节或步骤，用以明确教学活动的逻辑程序。


    正确答案:正确

  • 第10题：

    问答题
    教学设计的步骤有哪些？

    正确答案： （1）规定教学的预期目标。
    （2）确定学生的起点状态。
    （3）分析学生从起点状态到终点状态应掌握的知识技能以及形成的态度和行为习惯。
    （4）考虑用什么样的方式方法向学生呈现教材。
    （5）考虑用什么样的方法引起学生的反应并提供反馈。
    （6）考虑如何对教学的结果进行科学的分析和测量以及评价。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    简述我国常用的教学设计程序

    正确答案： 1）确定教学目的
    2）阐明教学目标
    3）分析教学对象的特征
    4）选择教学策略
    5）选择教学方法及媒体
    6）实施具体的教学计划
    7）评价学员的学习情况，及时进行反馈修正
    解析： 见答案。

  • 第12题：

    单选题
    计算机手段制作课件的基本步骤有选题、教学设计、（）、程序设计、开发及测试。
    A

    设备调整

    B

    脚本制作

    C

    资源整合

    D

    信息收集


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教学设计是一项系统设计，它必然依照一定的程序和步骤进行。教学设计最先考虑的环节是( )

    A.教学内容设计
    B.教学方法设计
    C.教学目标设计
    D.教学起点设计

    答案：C
    解析：

  • 第14题：

    ()是早期培训教学实际模型中最为简洁明确的一种模式，主要优势是将学员特点、学习内容和开展教学设计所涉及的辅助服务加以综合考虑，统筹安排。

    A:迪克和凯里的教学设计程序
    B:肯普的教学设计程序
    C:加涅和布里格斯的教学设计程序
    D:我国常用的教学实际程序

    答案：B
    解析：
    肯普的教学设计程序是早期培训教学实际模型中最为简洁明确的一种模式，主要优势是将学员特点、学习内容和开展教学设计所涉及的辅助服务加以综合考虑，统筹安排。

  • 第15题：

    （ ）是早期培训教学实际模型中最为简洁明确的一种模式，主要优势是将学员特点、学习内容和开展教学设计所涉及的辅助服务加以综合考虑，统筹安排。

    A.迪克和凯里的教学设计程序
    B.肯普的教学设计程序
    C.加涅和布里格斯的教学设计程序
    D.我国常用的教学实际程序

    答案：B
    解析：
    肯普的教学设计程序是早期培训教学实际模型中最为简洁明确的一种模式，主要优势是将学员特点、学习内容和开展教学设计所涉及的辅助服务加以综合考虑，统筹安排。

  • 第16题：

    早期培训教学设计模型中最为简洁明确的一种模式是()

    A.加涅和布里格斯的教学设计程序
    B.我国目前常用的教学设计程序
    C.迪克和凯里的教学设计程序
    D.肯普的教学设计程序

    答案：D
    解析：
    肯普的教学设计过程模型是早期培训教学设计模型中最为简洁明确的一种模式，主要运用于课程、单元和课堂教学的设计。

  • 第17题：

    适合我国学校教育的教学策略体系的要素主要包括（）。

    • A、教学活动程序的建立
    • B、教学方法的选择
    • C、教学组织形式的设计
    • D、教学媒体的选择

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    我国常用的教学设计程序


    正确答案: 1）确定教学目的
    2）阐明教学目标
    3）分析教学对象的特征
    4）选择教学策略
    5）选择教学方法及媒体
    6）实施具体的教学计划
    7）评价学员的学习情况，及时进行反馈修正

  • 第19题：

    多媒体教学设计过程有哪些步骤？


    正确答案: 运用多媒体教学设计的可以分为5个步骤：
    分析教学内容，确定教学目标；选择教学模式，确定教学活动（多媒体教学设计常常采用的教学模式有支架式教学、抛锚式教学、随机通达教学等）；选择教学媒体、创设教学情境；选择评价方式、设计测量工具；整合、调整和优化教学方案。

  • 第20题：

    教案中的教学过程设计是整个教案的主体，它把教学活动划分为若干环节或步骤，用以明确教学活动的逻辑程序。


    正确答案:正确

  • 第21题：

    问答题
    我国常用的教学设计程序

    正确答案： 1）确定教学目的
    2）阐明教学目标
    3）分析教学对象的特征
    4）选择教学策略
    5）选择教学方法及媒体
    6）实施具体的教学计划
    7）评价学员的学习情况，及时进行反馈修正
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    教学过程也称教学步骤或教学程序，即用于指导和规范教师课堂活动的步骤，教学过程不包括（）。
    A

    导入环节

    B

    讲授环节

    C

    巩固环节

    D

    设计教学重难点


    正确答案： A
    解析： 教学过程的编写要做到各个环节衔接，内容充实，重点突出，详略得当。教学过程包括以下几个部分：导入环节、讲授环节、巩固练习、归纳小结。

  • 第23题：

    单选题
    早期培训教学设计模型中最为简洁明确的一种模式是（）。
    A

    加涅和布力格斯的教学设计程序

    B

    现代常用的教学设计程序

    C

    迪克和凯里的教学设计程序

    D

    肯普的教学设计程序


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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