第1题:
A.绩效计划
B.绩效实施
C.绩效考核
D.绩效反馈
第2题:
第3题:
员工绩效的多因性是指()。
第4题:
从组织层次上来看,绩效可以划分为()。
第5题:
依据在绩效计划阶段由管理者和员工共同制定的关键绩效指标和在绩效实施期间所收集到的能够说明员工绩效表现的事实和数据,作出员工是否达到关键绩效指标的判断。是()阶段。
第6题:
以下关于绩效奖励的说法,错误的是()。
第7题:
多维性
可变性
多因性
动态性
第8题:
第9题:
绩效计划
绩效实施
绩效评价
绩效反馈
第10题:
员工绩效是从多方面体现的
员工绩效的优劣是多因素作用的结果
员工绩效随时间的推移会发生变化
员工绩效大小与考评项目有关
第11题:
对
错
第12题:
活塞效应
偷懒行为
社会惰性
“搭便车”行为
第13题:
A.明确指出员工应当达到何种绩效标准
B.清楚地指出员工是明白这种绩效标准的
C.对是否给员工提供改进绩效的机会含糊其词
D.具体说明员工存在的绩效缺陷
第14题:
第15题:
绩效的(),指专业技术人员的绩效会随时间的推移发生变化,原来较差的绩效有可能好转,而原来较好的绩效也可能变差。
第16题:
不能担任绩效评估的评价者的是()
第17题:
员工的绩效随着时间的推移发生变化,原来好的绩效可能好转,好的绩效可能变差,这体现了绩效的那一特性()
第18题:
下列有关绩效考核目标的说法错误的是()。
第19题:
绩效考核周期过长,会降低绩效考核的准确性。
绩效考核周期过长,不利于员工工作绩效的改进。
绩效考核周期过短,会增加企业管理成本的开支。
绩效考核周期过短,会激励员工更加努力工作。
第20题:
绩效考核目标由绩效内容和绩效标准组成
对于不同员工来说,绩效指标应该相同
绩效标准应当尽可能量化
在不同的绩效周期,绩效标准有可能会发生变化
第21题:
员工之间会封锁信息,保守经验,争夺客户
个人绩效提高,组织绩效也提高
员工为了追求高绩效而损害公司的利益
绩效工资的分配上不公平
第22题:
员工个人绩效
部门绩效
全面绩效
董事会绩效
第23题:
发展性
动态性
多维性
多因性