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以下是小儿哮喘的管理教育措施，但除外A.对患儿及其家长进行哮喘知识的普及B.制定个体化的治疗方案C.指导患儿正确掌握吸药技术D.指导患儿家长做好家庭管理和监测E.要家长平时给哮喘小儿多摄入鸡蛋、牛奶、虾、蟹等食物以补充营养

题目

以下是小儿哮喘的管理教育措施，但除外

A.对患儿及其家长进行哮喘知识的普及

B.制定个体化的治疗方案

C.指导患儿正确掌握吸药技术

D.指导患儿家长做好家庭管理和监测

E.要家长平时给哮喘小儿多摄入鸡蛋、牛奶、虾、蟹等食物以补充营养

相似考题

1.小儿哮喘的管理教育是指A．对患儿及其家长进行哮喘知识的普及B．制定个体化的治疗方案C．指导患儿正确掌握吸药技术D．指导患儿家长做好家庭管理和监测E．以上都是

2.对先天性心脏病患儿及其家长应进行的健康教育有A、一般护理知识B、患儿活动情况C、喂养D、手术适龄前期的保护E、先心病的一般预防保健知识

3.为丰富家长的家庭教育知识,提高教育能力,“把知识送给家长,把知识变成行动”,全国妇联组织编写了()丛书,对广大的家长普及家庭教育知识。A.《中国儿童发展纲要(2001～2010年)》B.《家长教育行为规范》C.《发展的适当的学前教育》D.《现代家长应知应会手册》

4.下列哮喘治疗原则准确表述为( )A.长期、持续、规范、个体化B.去除诱因C.预防哮喘复方D.各类药物防治哮喘机理类同，治疗时可任意选用E.治疗方案根据病情决定

更多“以下是小儿哮喘的管理教育措施,但除外A.对患儿及其家长进行哮喘知识的普及B.制定个体化的治疗方 ”相关问题

  • 第1题：

    患儿，2岁。因咳嗽、咳痰2天，喘息半天入院。体检：体温38.4℃，脉搏96次/分，呼吸45次/分，呈呼气性呼吸困难，听诊两肺满布哮鸣音及粗湿啰音，患儿咳嗽无力，诊断为哮喘性支气管炎，家长非常焦急，担心转为支气管哮喘。以下哪项护理措施不妥A、定时为患儿拍背

    B、多饮水，稀释痰液

    C、体位引流

    D、超声雾化吸入

    E、经常负压吸痰

    对该患儿家长进行健康指导下列哪项不正确A、介绍病因

    B、指导护理方法

    C、解释超声雾化吸入的作用

    D、说明本病有反复发作倾向

    E、告之患儿家长可能今后发展为支气管哮喘

    该患儿现存的首要护理诊断问题是A、低效性呼吸形态

    B、体温升高

    C、焦虑

    D、营养不足

    E、气体交换受损


    参考答案：问题 1 答案：E


    问题 2 答案：E


    问题 3 答案：A

  • 第2题：

    小儿哮喘的管理教育是指

    A.对患儿及其家长进行哮喘知识的普及
    B.制定个体化的治疗方案
    C.指导患儿正确掌握吸药技术
    D.指导患儿家长做好家庭管理和监测
    E.以上都是

    答案：E
    解析：

  • 第3题：

    哮喘的治疗原则是（）。

    A长期

    B持续

    C规范

    D个体化


    A,B,C,D
    略

  • 第4题：

    治疗支气管哮喘非急性发作期的病人,不正确的是A.应进行哮喘知识教育和环境控制、避免诱发因素S

    治疗支气管哮喘非急性发作期的病人，不正确的是

    A.应进行哮喘知识教育和环境控制、避免诱发因素

    B.任何情况都无需使用速效β受体激动剂

    C.第四步方案是中或高剂量吸入激素加长效β受体激动剂+白三烯调节剂

    D.对于未经治疗的持续性哮喘患者初始治疗可选用低剂量吸入激素

    E.初始评估提示哮喘处于严重未控制可选用低剂量吸入激素加长效β受体激动剂


    正确答案：B

  • 第5题：

    小儿哮喘的管理教育是指

    A.对患儿及其家长进行哮喘知识的普及
    B.指导患儿家长做好家庭管理和监测
    C.指导患儿正确掌握吸药技术
    D.制定个体化的治疗方案
    E.以上都是

    答案：E
    解析：

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