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以下关于敏感性训练的说法正确的是（ ）。A．强调的是训练的内容B．是对感情上的训练C．强调训练的过程D．是对思想上的训练E．直接训练管理者对他人的敏感性

题目

以下关于敏感性训练的说法正确的是（ ）。

A．强调的是训练的内容

B．是对感情上的训练

C．强调训练的过程

D．是对思想上的训练

E．直接训练管理者对他人的敏感性

相似考题

1.“T小组训练”也称之为()。A.敏感性训练B.行为模仿训练C.魔鬼训练D.拓展训练

2.对左侧忽略患者的训练不正确的是()A.遮蔽右眼训练B.绘画训练C.交叉促进训练D.闭眼触摸训练E.朗读训练

3.ST小组法又称为（ ）。A．塑造训练法B．管理者训练法C．头脑风暴训练法D．敏感性训练法

4.态度型培训法包括（ ）。A．角色扮演法B．拓展训练C．管理者训练D．敏感性训练E．模拟训练

更多“以下关于敏感性训练的说法正确的是（ ）。A．强调的是训练的内容B．是对感情上的训练C．强调训练的过程D．是对思想上的训练E．直接训练管理者对他人的敏感性”相关问题

  • 第1题：

    （ ）又称T小组法，简称ST(SensitivityFrainiag)法。

    A．头脑风暴法

    B．管理者训练

    C．模拟训练法

    D．敏感性训练


    正确答案：D
    教材第152页

  • 第2题：

    ()等是婴儿精细动作训练时的注意事项。

    A.强调手指的曲伸训练

    B.结合日常生活，做到生活化、具体化

    C.要注意手指左右的运动

    D.强调双手对捏和鼓掌的训练


    正确答案：B


  • 第3题：

    关于吞咽障碍的间接训练，下列说法不正确的是(　　)。

    A.间接训练不使用食物训练
    B.间接训练一般后于直接训练进行
    C.间接训练适用于从轻度到重度的各类吞咽困难患者
    D.间接训练安全性好
    E.间接训练是为经口腔摄取营养做必要的功能性准备

    答案：B
    解析：
    间接训练一般先于直接训练进行，直接训练开始后仍可并用间接训练。

  • 第4题：

    一名治疗师对一名患者的一对一训练方式是

    A.自主训练
    B.个人训练
    C.小组训练
    D.家庭训练
    E.治疗师训练

    答案：B
    解析：

  • 第5题：

    A.平衡作业训练
    B.感觉敏感性训练
    C.下肢协调作业训练
    D.上、下肢协调作业训练
    E.眼手上肢协调作业训练

    运动和感知觉的功能训练中，"用脚踏缝纫机缝纫"属于

    答案：D
    解析：

  • 第6题：

    敏感性训练的目标一般包括()。

    A:强调训练的内容
    B:使个人能更好地洞悉自己的行为
    C:更好地理解群体活动过程
    D:提升对思想上的训练
    E:通过群体活动培养判断和解决问题的能力

    答案：B,C,E
    解析：
    敏感性训练又称为“小组”“恳谈小组”或者“领导能力培训”，这是一种颇有争议的管理人员培养方法。敏感性训练的目标一般包括：使个人能更好地洞悉自己的行为，明白自己在他人心目中的“形象”；更好地理解群体活动过程；通过群体活动培养判和解决问题的能力。

  • 第7题：

    针对行为调整和心理训练可采用的训练方法包括（　　）。

    A.角色扮演法B.拓展训练C.管理者训练D.模拟训练E.敏感性训练

    答案：A,B
    解析：
    针对行为调整和心理训练可采用的训练方法包括：①角色扮演法，是在一个模拟真实的工作情境中，让参加者身处模拟的日常工作环境之中，并按照他在实际工作中应有的权责来担当与实际工作类似角色，模拟性地处理工作事务，从而提高处理各种问题的能力；②拓展训练，是指通过模拟探险活动进行的情景式心理训练、人格训练、管理训练。

  • 第8题：

    态度型培训法主要针对行为调整和心理训练，具体包括（　　）等方法。

    A.角色扮演法
    B.拓展训练
    C.敏感性训练
    D.模拟训练
    E.管理者训练

    答案：A,B
    解析：
    态度型培训法主要针对行为调整和心理训练，具体包括角色扮演法和拓展训练等方法。

  • 第9题：

    针对行为调整和心理训练可采用的训练方法包括()。

    A:角色扮演法
    B:拓展训练
    C:管理者训练
    D:模拟训练
    E:敏感性训练

    答案：A,B
    解析：
    针对行为调整和心理训练可采用的训练方法包括：①角色扮演法，是在一个模拟真实的工作情境中，让参加者身处模拟的日常工作环境之中，并按照他在实际工作中应有的权责来担当与实际工作类似角色，模拟性地处理工作事务，从而提高处理各种问题的能力；②拓展训练，是指通过模拟探险活动进行的情景式心理训练、人格训练、管理训练。

  • 第10题：

    敏感性训练强调是不是训练的内容，而是训练的过程，不是思想上的训练，而是感情上的训练。


    正确答案:正确

  • 第11题：

    多选题
    敏感性训练的目标一般包括（　　）。
    A

    强调训练的内容

    B

    使个人能更好地洞悉自己的行为

    C

    更好地理解群体活动过程

    D

    提升对思想上的训练

    E

    通过群体活动培养判断和解决问题的能力


    正确答案： A,B
    解析：
    敏感性训练又称为“T小组”“恳谈小组”或者“领导能力培训”，这是一种颇有争议的管理人员培养方法。敏感性训练的目标一般包括：使个人能更好地洞悉自己的行为，明白自己在他人心目中的“形象”；更好地理解群体活动过程；通过群体活动培养判断和解决问题的能力。

  • 第12题：

    多选题
    以下关于敏感性训练的说法正确的是（）。
    A

    强调的是训练的内容

    B

    是对感情上的训练

    C

    强调训练的过程

    D

    是对思想上的训练

    E

    直接训练管理者对他人的敏感性


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列说法中正确的是（ ）。

    A．成熟是训练的前提条件

    B．训练决定机体成熟

    C．训练是机体成熟的前提条件

    D．训练对个体的成熟没有影响


    正确答案：A

    《基础知识》 P195

  • 第14题：

    下列说法正确的是( )。单选

    A. 成熟是训练的前提条件
    B. 成熟对训练没有影响
    C. 训练是机体成熟的前提条件
    D. 训练对个体的成熟没有影响

    答案：A
    解析：
    知识点： 发展心理学 /发展动因
    成熟是训练的前提条件，训练对成熟只能起到加速或延缓的作用。

  • 第15题：

    感觉功能的作业训练方法不包括

    A.感觉敏感性训练
    B.感知觉训练
    C.认知训练
    D.感觉再训练
    E.感觉替代训练

    答案：C
    解析：

  • 第16题：

    A.平衡作业训练
    B.感觉敏感性训练
    C.下肢协调作业训练
    D.上、下肢协调作业训练
    E.眼手上肢协调作业训练

    运动和感知觉的功能训练中，"脚踏缝纫机"属于

    答案：C
    解析：

  • 第17题：

    以下关于敏感性训练的目标正确的是()。

    A:使个人能更好地洞悉自己的行为
    B:更好地理解群体活动过程
    C:明白自己在他人心目中的“形象”
    D:通过群体活动培养判断和解决问题的能力
    E:直接训练管理者对他人的敏感性

    答案：A,B,C,D
    解析：
    敏感性训练的目标一般包括：使个人能更好地洞悉自己的行为，明白自己在他人心目中的“形象”；更好地理解群体活动过程；通过群体活动培养判断和解决问题的能力。

  • 第18题：

    敏感性训练的目标一般包括（　　）。

    A．强调训练的内容
    B．使个人能更好地洞悉自己的行为
    C．更好地理解群体活动过程
    D．提升对思想上的训练
    E．通过群体活动培养判断和解决问题的能力

    答案：B,C,E
    解析：
    敏感性训练又称为“T小组”“恳谈小组”或者“领导能力培训”，这是一种颇有争议的管理人员培养方法。敏感性训练的目标一般包括：使个人能更好地洞悉自己的行为，明白自己在他人心目中的“形象”；更好地理解群体活动过程；通过群体活动培养判断和解决问题的能力。

  • 第19题：

    适用于晋升前人际关系训练的培训方法是（　　）。

    A．拓展训练

    B．特别任务法

    C．管理者训练

    D．敏感性训练法

    答案：D
    解析：
    敏感性训练法又称T小组法，它要求学员在小组中就参加者的个人情感、态度及行为进行坦率、公正的讨论，相互交流对各自行为的看法，并说明其引起的情绪反应。敏感性训练法适用于：①组织发展训练;②晋升前的人际关系训练;③中青年管理人员的人格塑造训练;④新进人员的集体组织训练;⑤外派工作人员的异国文化训练。

  • 第20题：

    （　　）又称T小组法，简称ST法。

    A．头脑风暴法
    B．管理者训练
    C．模拟训练法
    D．敏感性训练

    答案：D
    解析：
    敏感性训练法又称T小组法，简称ST(SensitivityTraining)法。它要求学员在小组中就参加者的个人情感、态度及行为进行坦率、公正的讨论，相互交流对各自行为的看法，并说明其引起的情绪反应。其目的是要提高学员对自己的行为和他人的行为的洞察力，了解自己在他人心目中的“形象”，感受与周围人群的相互关系和相互作用，学习与他人沟通的方式，发展在各种情况下的应变能力，在群体活动中采取建设性行为。

  • 第21题：

    适用于晋升前人际关系训练的培训方法是（）。

    • A、拓展训练
    • B、特别任务法
    • C、管理者训练
    • D、敏感性训练法

    正确答案:D

  • 第22题：

    在管理人员开发计划中，注重管理人员过程训练与情感训练的是（）。

    • A、决策训练
    • B、替补训练
    • C、敏感性训练
    • D、跨文化管理训练

    正确答案:C

  • 第23题：

    单选题
    适用于晋升前人际关系训练的培训方法是（）。
    A

    拓展训练

    B

    特别任务法

    C

    管理者训练

    D

    敏感性训练法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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