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在进行操作性测验时,应注意达到以下几项要求( )。A.对测验进行标准化管理B.根据需要尽可能使测验环境与工作环境相似C.让测验、任务过程与最终产品挂钩D.为学员编写说明书E.应对教师和受训学员样本进行预测试

题目

在进行操作性测验时,应注意达到以下几项要求( )。

A.对测验进行标准化管理

B.根据需要尽可能使测验环境与工作环境相似

C.让测验、任务过程与最终产品挂钩

D.为学员编写说明书

E.应对教师和受训学员样本进行预测试


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  • 第1题:

    有一个试验,已知进行双尾t测验在ɑ水平达到显著。若对其进行单尾测验,则测验在ɑ水平会达到()结果。

    A.显著

    B.不显著

    C.不能确定

    D.需查t分布表确定


    解:由F测验中p=0.013<0.05可知,两总体方差异质,在进行t检验时,需采用双样本异方差假设,即方法2是合适的。由题意,矮壮素有效,则喷施矮壮素的株高比未喷施的矮,可知该问题为单尾测验。解读方法2,P(单尾)=0.016<0.05,说明两者株高达到了显著差异,且喷施矮壮素的株高(176)较未喷施(227.8)的矮,说明矮壮素对玉米矮化有效

  • 第2题:

    2、要保证测验的信效度和区分度,应做到()。

    A.编制测验题目要有计划

    B.采用多种命题形式测验

    C.进行标准化测验

    D.应多使用自编测验工具


    编制测验题目要有计划;采用多种命题形式测验;进行标准化测验

  • 第3题:

    关于心理测验使用的注意事项,以下说法不当的是

    A.要选择适当的测验材料

    B.选择测验时应了解测验的功能,掌握测验的信度、效度、常模、施测方法等资料

    C.对测验内容、测验结果和当事人的个人隐私要保密

    D.测验人员只出具测验报告即可,不需要向当事人进行过多的解释,以免引发纠纷


    慎重选择心理测验;严格控制施测误差;正确评分、科学解释测验分数;注意测验的保密

  • 第4题:

    2、()是将受测者的测验结果与事先制定好的某种标准进行比较,以评判受测者是否达到了目标规定的要求。

    A.常模参照测验

    B.目标参照测验

    C.标准化测验

    D.自编测验


    目标参照测验

  • 第5题:

    5、对兴趣、态度、动机、气质、性格等心理特征进行测量的测验通称为()。

    A.能力测验

    B.成就测验

    C.人格测验

    D.标准化测验


    正确