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（ ）是一种非常正规的培训需求调查方法，它通过岗位资料分析和员工现状对比得出员工的素质差距，结论可信度高。A．观察法B．重点团队分析法C． 问卷调查法D． 工作任务分析法

题目

（ ）是一种非常正规的培训需求调查方法，它通过岗位资料分析和员工现状对比得出员工的素质差距，结论可信度高。

A．观察法

B．重点团队分析法

C． 问卷调查法

D． 工作任务分析法

相似考题

1.某咨询公司在为某工厂进行员工培训咨询时发现：5年来，培训主管每年依据《培训需求调查表》反馈的内容进行培训课程设置，但每年设置的课程几乎没有变化。造成这种现象的主要原因是（ ），应为该厂设计以（ ）为主的培训需求分析方法。A．培训主管没有对调查表进行汇总；问卷调查法B．基层管理者无法提出适宜的培训需求；素质模型分析法C．员工的学习能力不高；资料分析法D．培训课程与《培训需求调查表》脱节；访谈法

2.在制定了培训需求调查计划以后，在调查中要关注（ ）等问题。A．了解受训员工的现状B．寻找受训员工存在的问题C．确定受训员工期望D．分析这些调查资料，从中找出培训需求E．注意培训的个别需求和普遍需求之间的关系

3.()是培训人员亲自到员工工作岗位上去,通过与员工一起工作,观察员工的工作技能,工作态度,了解其在工作中遇到的困难,从而获得培训需求信息。A、客户调查法B、资料分析法C、面谈法D、观察法

4.在实施培训需求信息调查工作时应做到（ ）。A．重视受训员工的个别需求B．确定受训员工的期望C．寻找受训员工存在的问题D．了解受训员工的现状E．仔细分析调查资料

参考答案和解析
正确答案：D
更多“( )是一种非常正规的培训需求调查方法,它通过岗位资料分析和员工现状对比得出员工的素质 ”相关问题

  • 第1题：

    企业对员工个人能力和潜力进行评估的方法有()。

    A、对员工招聘过程中的有关资料进行分析

    B、对员工在目前工作岗位上的业绩资料进行分析

    C、对员工在目前工作岗位上的有关晋升、推荐等方面的资料进行分析

    D、通过心理测试来测评员工的能力和潜力

    E、通过评价中心方法来测评员工的能力和潜力


    参考答案：ABCDE

  • 第2题：

    对工作任务安排非常紧凑的员工进行培训需求分析时，不宜采用的调查方法是( )。

    A:观察法
    B:问卷调查法
    C:面谈法
    D:工作分析法

    答案：C
    解析：
    应根据企业的实际情况以及培训中可利用的资源选择一种合适的培训需求调查方法。如工作任务安排非常紧凑的企业员工不宜对其采用面谈法，专业技术性较强的员工一般不用观察法。

  • 第3题：

    23、在制定了培训需求调查计划以后，在调查中要（）。

    A．了解受训员工的现状

    B．寻找受训员工存在的问题

    C．确定受训员工期望能够达到的培训效果

    D．分析这些调查资料，从中找出培训需求

    E．注意培训的个别需求和普遍需求之间的关系


    了解受训员工的现状;注意培训的个别需求和普遍需求之间的关系;分析这些调查资料，从中找出培训需求;确定受训员工期望能够达到的培训效果

  • 第4题：

    对工作任务安排非常紧凑的员工进行培训需求分析时，不宜采用的调查方法是( )

    (A)观察法

    (B)问卷调查法

    (C)面谈法

    (D)工作分析法


    正确答案：C

  • 第5题：

    分析培训需求时应关注()

    A:受训员工的现状
    B:受训员工岗位职责
    C:受训员工存在的问题
    D:受训员工经验阅历
    E:受训员工的期望和真实想法

    答案：A,C,E
    解析：
    对申报的培训需求进行分析，就是要消除培训需求动议的片面性，这需要由企业的组织计划部门、相关岗位、相关部门，以及培训组织管理部门共同协商确定。分析培训需求需要关注以下问题：(1)受训员工的现状；(2)受训员工存在的问题；(3)受训员工的期望和真实想法。本考点在新教材中已删除。

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