阅读下列说明和流程图,将应填入(n)处的语句写在对应栏内。
【说明】
有数组A(4,4),把1到16个整数分别按顺序放入A(1,1),…,A(1,4),A(2,1),…,A(2,4),A(3,1),…,A(3,4),A(4,1),…,A(4,4)中,下面的流程图用来获取数据并求出两条对角线元素之积。
【流程图】
第1题:
阅读下列说明和流程图,将应填入(n)处的语句写在对应栏内。
【说明】
下列流程图用泰勒(Taylor)展开式y=ex=1+x+x2/2!+x3/3!+…+xn/n!+…计算并打印ex的近似值,其中用ε(>0)表示误差要求。
【流程图】
第2题:
●试题一
阅读下列说明和流程图,将应填入(n)处的语句写在答题纸的对应栏内。
【说明】
下列流程图用于从数组K中找出一切满足:K(I)+K(J)=M的元素对(K(I),K(J))(1≤I≤J≤N)。假定数组K中的N个不同的整数已按从小到大的顺序排列,M是给定的常数。
【流程图】
此流程图1中,比较"K(I)+K(J)∶M"最少执行次数约为 (5) 。
图1
第3题:
第4题:
阅读下列说明和流程图,将应填入(n)处的语句写在对应栏内。
【说明】
设学生(学生数少于50人)某次考试的成绩按学号顺序逐行存放于某文件中,文件以单行句点“.”为结束符。下面的流程图用于读取该文件,并把全部成绩从高到低排序到数组B[50]中。
【流程图】
第5题:
试题三(共 15 分)
阅读以下说明和 C 程序,将应填入 (n) 处的字句写在答题纸的对应栏内。