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  • 第1题:

    以下哪些是法律发展的规律?() 

    • A、法学产生需要一定的条件
    • B、法学活动和法律思想取决并服务于时代背景和社会需要
    • C、法学世界观经历了从唯心史观到唯物史观的变革
    • D、法学总是以本国实践为依托并吸收古今中外法律智慧而发展的

    正确答案:A,B,C,D

  • 第2题:

    维果茨基认为,制约人的心理发展的因素是()

    • A、社会文化历史发展规律
    • B、人的生物成熟规律
    • C、学校教育发展规律
    • D、科学技术发展规律

    正确答案:A

  • 第3题:

    在原始社会,德育采用的是“口耳相传”、“长者施教”;随着文字的产生,竹简、绢帛的出现,特别是造纸术和印刷术的发明和应用,读书指导法引进古代学校德育实践;在现代,电影电视等视听设备的出现并引进教育,运用于德育。这说明()。

    • A、社会生产和科学技术发展水平对德育目标具有制约和影响作用
    • B、社会生产和科学技术发展水平对德育内容具有制约和影响作用
    • C、社会生产和科学技术发展水平对德育方法具有制约和影响作用
    • D、社会生产和科学技术发展水平对德育社会形式、规模和结构具有制约和影响作用

    正确答案:C

  • 第4题:

    道德发展过程的继承,要受到现实的()的制约。

    • A、经济社会条件
    • B、人民认识水平
    • C、政治制度
    • D、法律规范

    正确答案:B

  • 第5题:

    现代科学技术发展速度之快,发展规模之大,发生作用范围之广,影响之深远,是历史上前所未有的,现代科学技术发展的基本特点是什么?


    正确答案: ⑴科学技术加速发展和急剧变革;
    ⑵科学技术发展的综合化;
    ⑶科学技术与人文社会科学的结合。

  • 第6题:

    全面素质教育是现代科学技术发展的必然要求。()


    正确答案:正确

  • 第7题:

    现代科学技术发展的作用是什么?


    正确答案: 使人类社会正经历着一个理性化和官僚制化的过程,表现在生活中,人们普遍关注效益,效率,功能,在驱使人们作出行动的动机中,理想,信仰等意识形态因素的作用淡化,为追求功能效率,社会各方面组织都仿效最有效的行政管理组织形式。

  • 第8题:

    人的发展总是受到社会的制约,这意味着()

    • A、教育要坚持社会本位的价值取向
    • B、教育要充分考虑社会发展和个人发展的需要
    • C、教育目的的确定不应从个人出发
    • D、教育要为社会生活做准备

    正确答案:B

  • 第9题:

    现代科学技术发展的特点不包括()

    • A、现代科学技术发展的高速性
    • B、现代科学技术应用的综合性
    • C、对旧技术的破坏性
    • D、当代科学技术对社会影响的深刻性

    正确答案:C

  • 第10题:

    单选题
    维果茨基认为,制约人的心理发展的因素是()
    A

    社会文化历史发展规律

    B

    人的生物成熟规律

    C

    学校教育发展规律

    D

    科学技术发展规律


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    学制受到社会生产力发展水平和科学技术发展水平、政治制度和意识形态、人口发展状况以及青少年心理特征等的制约。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    科学的外在极限主要是指科学的发展受到:()
    A

    人类的生理因素的制约和影响;

    B

    社会环境的制约和影响;

    C

    人类认识功能的制约和影响;

    D

    科学形式和内容的制约和影响。


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    在现代生产和科学技术发展的条件下,课程内容不再反映阶级的要求。


    正确答案:错误

  • 第14题:

    20世纪后期,西方出现了主张建立一门“统一法学”的综合法学派。该学派认为,西方法学20世纪中期形成的()学派只强调法律的事实,()学派只重视法律的形成的()学派只推崇法律的价值,都不全面;法律的事实、形式、价值是密不可分的,法律的制定和实施受到社会多种因素的制约。


    正确答案:社会法;新分析实证主义;新自然法

  • 第15题:

    科学的外在极限主要是指科学的发展受到:()

    • A、人类的生理因素的制约和影响;
    • B、社会环境的制约和影响;
    • C、人类认识功能的制约和影响;
    • D、科学形式和内容的制约和影响。

    正确答案:B

  • 第16题:

    现代科学技术发展的特点不包括()

    • A、现代科学技术发展的高速性
    • B、现代科学技术应用的综合性
    • C、对旧技术的破坏性
    • D、当代科学技术对社会影响的深刻

    正确答案:C

  • 第17题:

    简述现代科学技术发展的基本特点。


    正确答案: (1)科学技术加速发展和急剧变革。
    (2)科学技术发展的综合体。现代的技术发明越来越依靠科学,科学与技术的关系已密不可分。
    (3)科学技术与人文社会科学相结合。
    (4)科学技术成为第一生产力以及当代科学技术国际化也是现代科学技术发展的重要特点。

  • 第18题:

    学制受到社会生产力发展水平和科学技术发展水平、政治制度和意识形态、人口发展状况以及青少年心理特征等的制约。


    正确答案:正确

  • 第19题:

    人的发展总是受到社会的制约,这意味着()

    • A、教育要坚持社会本位的价值取向
    • B、教育要充分考虑社会发展的需要
    • C、教育目的的确定不应从个人出发
    • D、教育要为社会生活做准备

    正确答案:B

  • 第20题:

    确定教育目的的客观依据会受到什么因素的影响()

    • A、受社会生产力和科学技术发展水平的制约
    • B、受时代思想发展水平的制约
    • C、受一定社会经济和政治制度的制约
    • D、必须考虑历史发展的进程
    • E、要依据受教育者身心发展的规律

    正确答案:A,C,D,E

  • 第21题:

    判断题
    全面素质教育是现代科学技术发展的必然要求
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    在原始社会,德育采用的是“口耳相传”、“长者施教”;随着文字的产生,竹简、绢帛的出现,特别是造纸术和印刷术的发明和应用,读书指导法引进古代学校德育实践;在现代,电影电视等视听设备的出现并引进教育,运用于德育。这说明()。
    A

    社会生产和科学技术发展水平对德育目标具有制约和影响作用

    B

    社会生产和科学技术发展水平对德育内容具有制约和影响作用

    C

    社会生产和科学技术发展水平对德育方法具有制约和影响作用

    D

    社会生产和科学技术发展水平对德育社会形式、规模和结构具有制约和影响作用


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    现代科学技术发展速度之快,发展规模之大,发生作用范围之广,影响之深远,是历史上前所未有的,现代科学技术发展的基本特点是什么?

    正确答案: ⑴科学技术加速发展和急剧变革;
    ⑵科学技术发展的综合化;
    ⑶科学技术与人文社会科学的结合。
    解析: 暂无解析