第1题:
在小组后期,组员的特点通常表现为( )。
A.小组成员彼此熟识和聚合,能接纳其他成员的个性和需要
B.对小组有较高的认同,开始经常用“我们”而不是“我”来表达认同小组
C.家庭式的情感减弱,次小组出现
D.组员们认同自己的小组,也愿意在小组中表达自己的想法
E.成员之间权力的竞争和情感波动趋于缩小并以不同的方式塑造小组的权力结构
第2题:
第3题:
第4题:
小组的"权利竞争和控制"是在( )阶段开始产生的
第5题:
在小组工作的中期转折阶段,小组成员关系走向亲密化,小组内部权力竞争开始。此时,社会工作者的工作重点是()
第6题:
以往经验的影响
试探
两极情感困境
关系亲密
权力竞争与控制
第7题:
工作准备阶段
工作开始阶段
工作中期转折阶段
后期成熟阶段
第8题:
准备
开始
中期转折
后期成熟
第9题:
准备
开始
中期转折
后期成熟
第10题:
小组工作的准备阶段是小组组员参与过程的开始
组员的招募及遴选遵循“招募成员——遴选和评估——确定组员”的过程
小组工作的目标有总目标与具体目标之分。总目标由该小组的类型特征及成员的问题和需求所决定,具体目标包括沟通目标、过程目标、实质目标和需求目标
工作开始阶段是小组组员之间、社会工作者与小组组员之间的关系建构阶段
第11题:
小组准备阶段
小组开始阶段
小组中期转折阶段
小组后期成熟阶段
第12题:
社会工作者与小组组员之间的关系建构
促进小组组员对小组产生认同
协调和处理组员之间的竞争
促进小组内部的良性竞争与和谐
推动小组关系走向紧密化
第13题:
第14题:
第15题:
在小组工作发展阶段中,小组成员开始认识和确立自己在小组中的角色是在()。
第16题:
在小组初期的最开始阶段,组员心理与行为的矛盾主要表现在()
第17题:
在小组中期转折阶段,组员之间的沟通和互动比初期有所增强,但自我肯定、安全感与良好互动尚未完全实现,组员之间会在价值观、权力位置等方面产生矛盾和争执。这一阶段,小组的常见特征有()。
第18题:
小组工作准备阶段
小组工作开始阶段
小组工作中期转折阶段
小组后期成熟阶段
第19题:
准备期
小组初期
小组中期
小组后期
小组结束期
第20题:
小组准备期
小组初期
小组中期
小组后期
第21题:
增强组员对小组的认同感
处理小组冲突
形成稳定的小组关系结构
协助组员把认知转变为行动
第22题:
小组工作准备阶段
小组工作开始阶段
小组工作中期转折阶段
小组工作后期成熟阶段
第23题:
前属阶段
权力和控制期
亲密期
分辨期
分离期