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行为治疗法是以学习理论和实验心理学为理论基础而发展起来的治疗方法，有许多有特色的治疗方法与策略，当出现近似目标的行为时给予奖励，以建立新的目标行为。这种技巧属于（ ）。A．惩罚B．连扣C．塑形D．正增强

题目

行为治疗法是以学习理论和实验心理学为理论基础而发展起来的治疗方法，有许多有特色的治疗方法与策略，当出现近似目标的行为时给予奖励，以建立新的目标行为。这种技巧属于（ ）。

A．惩罚

B．连扣

C．塑形

D．正增强

相似考题

1.如果行为治疗的目标是减少儿童的攻击性行为，制定出当攻击性行为出现，不允许儿童参加他喜欢的户外活动的规定，是采用了下列哪种塑造行为的方法()A.正强化B.负强化C.正惩罚D.负惩罚E.消退

2.当学生做出我们所期待的行为时，用一些小红花或盖章的卡片作为强化物，可以兑换实际的奖励物。这种行为改变的方法属于（ ）A．强化法B．行为塑造法c．代币奖励法D．示范法

3.自闭症的治疗方法有()A.其他教育与行为治疗法B.日常饮食的改善C.药物治疗D.维生素

4.当儿童出现不良行为时,施予厌恶刺激或剥夺他正在享受的奖励刺激,这种行为矫正模式是()A、正强化B、惩罚C.负强化C、消退

参考答案和解析
正确答案：C
当出现近似目标的行为时给予奖励，以建立新的目标行为，这种技巧属于塑形。
更多“行为治疗法是以学习理论和实验心理学为理论基础而发展起来的治疗方法，有许多有特色的治疗方法与策略，当出现近似目标的行为时给予奖励，以建立新的目标行为。这种技巧属于（ ）。A．惩罚B．连扣C．塑形D．正增强”相关问题

  • 第1题：

    社会工作的心理治疗方法常见的有( )、行为治疗法、人本治疗法和认知治疗法。

    A．个案治疗法

    B．小组治疗法

    C．精神治疗法

    D．精神分析法


    正确答案：D

  • 第2题：

    心理治疗学有几种重要的心理治疗方法,即( )。

    A．精神分析疗法

    B．行为治疗法

    C．人本治疗法

    D．情绪治疗法

    E．认知治疗法


    正确答案：ABCE

  • 第3题：

    当某种行为出现后，给予某种带有强制性、威胁性的不利后果，以期减少这种行为出现的可能性或消除该行为，这种强化方式是（ ）。

    A.惩罚
    B.正强化
    C.自然消退
    D.消极强化

    答案：A
    解析：

  • 第4题：

    行为治疗是以各学习理论流派为基础建立起来的多样化的技术和方法的应用。以下属于行为治疗小组的有（ ）。

    A.朋辈支持小组
    B.社会技能训练小组
    C.肯定训练小组
    D.压力管理小组
    E.自我指导行为改变小组

    答案：B,C,D,E
    解析：
    考点：治疗模式的理论基础。 常见的行为治疗小组包括社会技能训练小组、肯定训练小组、压力管理小组、自我指导行为改变小组等。

  • 第5题：

    行为治疗是以学习理论和实验心理学为理论基础而发展起来的治疗方法。下列属于行为治疗方法中操作性技巧的是（ ）。


    A.反制约

    B.塑形

    C.消减

    D.负增强

    E.正增强

    答案：B,C,D,E
    解析：
    行为治疗是以学习理论和实验心理学为理论基础而发展起来的治疗方法。常用的操作性技巧包括正增强、负增强、消减、塑形、连扣、惩罚。

  • 第6题：

    当儿童表现出不受欢迎的行为时，训练者得拿掉或终止他所喜好的正增强物以消退那种不受欢迎的行为。这种行为改变技术的策略是（）

    • A、训斥
    • B、隔离
    • C、惩罚
    • D、逃离制约

    正确答案:B

  • 第7题：

    行为治疗法是以学习理论和实验心理学为理论基础发展起来的治疗方法，有许多有特色的治疗方法与策略，其中在出现某行为之后拿走厌恶性或不愉快的刺激，以增强或维持理想的行为。这种技巧属于（）。

    • A、消减
    • B、塑形
    • C、正增强
    • D、负增强

    正确答案:D

  • 第8题：

    施加一个惩罚性刺激，当不适应行为出现时，给予处罚的方法叫（）。

    • A、正强化
    • B、负强化
    • C、正惩罚
    • D、副惩罚

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    行为治疗方法是以学习理论和实验心理为理论基础而发展起来的治疗方法，拥有许多有特色的治疗策略，其中在出现某行为之后，拿走厌恶性或不愉快的刺激，以增强或维持理想的行为，这种技巧属于（）。
    A

    反制约

    B

    削减

    C

    负增强

    D

    系统脱敏


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    下面不属于行为治疗方法中操作性技巧的是（）。
    A

    负增强

    B

    消减

    C

    模仿

    D

    连扣


    正确答案： D
    解析： 行为治疗方法中运用的技巧包括反应性技巧、操作性技巧和综合性技巧。操作性技巧包括正增强、负增强、消减、塑性、连扣、惩罚。【命题点拨】本题考查的是行为治疗方法的技巧。社会工作者在用行为治疗方法开展社会工作中，需要把握这些技巧。

  • 第11题：

    单选题
    个体做出一个行为后，给予一个需要性刺激，使该行为出现的频率增高，这属于（）技巧。
    A

    惩罚

    B

    消退

    C

    正增强

    D

    负增强


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    行为治疗法是以学习理论和实验心理学为理论基础发展起来的治疗方法，有许多有特色的治疗方法与策略，其中在出现某行为之后拿走厌恶性或不愉快的刺激，以增强或维持理想的行为。这种技巧属于（）。
    A

    消减

    B

    塑形

    C

    正增强

    D

    负增强


    正确答案： C
    解析： 在出现某行为之后拿走厌恶性或不愉快的刺激，以增强或维持理想的行为，属于负增强。

  • 第13题：

    是20世纪60年代由Pavlovian和Skinnerian提出的,它以学习理论和实验心理学为理论基础,和传统社会工作方法有较大区别。

    A．功能模式

    B．心理社会模式

    C．行为模式

    D．任务为中心的介入模式


    正确答案：C

  • 第14题：

    “以学习理论和实验心理学为理论基础”的社会工作实务模式是( )。

    A．功能模式

    B．问题解决模式

    C．行为模式

    D．任务为中心模式


    正确答案：C

  • 第15题：

    教师通过奖励小红花来表扬学生的行为，这种方法属于（　　）。


    A.示范法

    B.惩罚法

    C.代币奖励法

    D.肯定性训练

    答案：C
    解析：
    小红花是一种象征性强化物，属于代币的一种，所以这种方法属于代币奖励法。

  • 第16题：

    行为治疗法是以学习理论和实验心理学为理论基础而发展起来的治疗方法，有许多有特色的治疗方法与策略。当出现近似目标的行为时给予奖励，以建立新的目标行为，这种技巧属于()。

    A:惩罚
    B:塑形
    C:连扣
    D:正增强

    答案：B
    解析：
    当出现近似目标的行为时给予奖励，以建立新的目标行为，这种技巧属于塑形。A项，惩罚是指在出现不理想行为时给予厌恶刺激，以减弱或者消除不理想的行为。C项，连扣是指以按部就班的方法，把所需要完成的目标行为分解成一连串的程序和步骤使服务对象能够循序渐进地达到目标。D项，正增强是指在某行为之后给予奖励性刺激，以增强或维持理想的行为。

  • 第17题：

    行为治疗方法是以学习理论和实验心理为理论基础而发展起来的治疗方法，拥有许多有特色的治疗策略，其中在出现某行为之后，拿走厌恶性或不愉快的刺激，以增强或维持理想的行为，这种技巧属于（）。

    • A、反制约
    • B、削减
    • C、负增强
    • D、系统脱敏

    正确答案:C

  • 第18题：

    个体做出一个行为后，给予一个需要性刺激，使该行为出现的频率增高，这属于（）技巧。

    • A、惩罚
    • B、消退
    • C、正增强
    • D、负增强

    正确答案:C

  • 第19题：

    去掉一个奖励性刺激，当不适应行为出现时，不再给与原有奖励的方法叫（）。

    • A、正强化
    • B、负强化
    • C、正惩罚
    • D、副惩罚

    正确答案:D

  • 第20题：

    当人们符合期望的行为得到令人愉快的刺激或奖励，可以引导人们继续做出同样的行为，这种激励方式属于（）

    • A、正强化
    • B、负强化
    • C、正惩罚
    • D、负惩罚

    正确答案:A

  • 第21题：

    单选题
    行为治疗法是以学习理论和实验心理学为理论基础而发展起来的治疗方法，有许多有特色的治疗方法与策略。当出现近似目标的行为时给予奖励，以建立新的目标行为，这种技巧属于（　）。
    A

    惩罚

    B

    塑形

    C

    连扣

    D

    正增强


    正确答案： B
    解析： 当出现近似目标的行为时给予奖励，以建立新的目标行为，这种技巧属于塑形。A项，惩罚是指在出现不理想行为时给予厌恶刺激，以减弱或者消除不理想的行为。C项，连扣是指以按部就班的方法，把所需要完成的目标行为分解成一连串的程序和步骤使服务对象能够循序渐进地达到目标。D项，正增强是指在某行为之后给予奖励性刺激，以增强或维持理想的行为。

  • 第22题：

    单选题
    行为治疗法是以学习理论和（）为理论基础而发展起来的治疗方法。
    A

    认知心理学

    B

    实验心理学

    C

    社会心理学

    D

    犯罪心理学


    正确答案： C
    解析： 行为治疗法是以学习理论和实验心理学为理论基础而发展起来的治疗方法。【命题点拨】本题考查的是行为治疗法的概念和理论基础。

  • 第23题：

    单选题
    去掉一个奖励性刺激，当不适应行为出现时，不再给与原有奖励的方法叫（）。
    A

    正强化

    B

    负强化

    C

    正惩罚

    D

    副惩罚


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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