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在小组工作初期,社工要鼓励组员接纳小组的内部和外部条件,在小组聚会中,选择适合的话题,鼓励每个组员介绍自己,工作者的主要目的是( )。A.让组员自我表白B.让组员学习社交技巧C.让组员被他人重视D.让组员尽快适应小组环境E.让组员担当角色

题目

在小组工作初期,社工要鼓励组员接纳小组的内部和外部条件,在小组聚会中,选择适合的话题,鼓励每个组员介绍自己,工作者的主要目的是( )。

A.让组员自我表白

B.让组员学习社交技巧

C.让组员被他人重视

D.让组员尽快适应小组环境

E.让组员担当角色


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参考答案和解析
正确答案:D
在小组的初期,社会工作者的角色主要有四个方面:即领导的角色、鼓励的角色、组织者的角色和统筹的角色。其中鼓励的角色的含义是:在小组工作初期,社工要鼓励组员接纳小组的内部和外部条件,在小组聚会中,选择适合的话题,鼓励每个组员介绍自己。见教材第五章第三节小组初期社会工作者的角色和任务。
更多“在小组工作初期,社工要鼓励组员接纳小组的内部和外部条件,在小组聚会中,选择适合的话题 ”相关问题
  • 第1题:

    在小组工作的结束阶段,社会工作者的任务包括处理小组成员的离别情绪和()。

    A:鼓励成员互相尊重与关怀
    B:重新建构小组关系
    C:协助组员保持小组经验
    D:协助完善小组规范

    答案:C
    解析:
    在结束阶段,社会工作者的任务主要是处理好组员的离别情绪,帮助组员保持他们获得的小组经验。

  • 第2题:

    一个青少年小组到了一定的阶段,组员们有以下的表现:小A常常沉默寡言,小B发言踊跃独占话题,小C以转变话题等方式来回避小组的分享。他们在小组分享中既想表现自己,又担心别人不接纳。请判断一下,这个小组进行到了哪个阶段()

    A.小组工作准备阶段
    B.小组工作开始阶段
    C.小组工作转折阶段
    D.小组成熟阶段

    答案:C
    解析:
    这里面有两步需要完成:一是判断这里体现了组员的什么特征,二是这个特征属于哪个阶段。上述小组组员的表现是“互动中的抗拒与防卫心理”的组员特征的具体化,而“互动中的抗拒与防卫心理”属于小组工作转折阶段。

  • 第3题:

    10、在小组后期,小组工作者需要采取一些方法巩固组员在小组中所学习的技巧,下列哪种技巧是不合适的()

    A.模拟练习

    B.肯定正面感受

    C.鼓励组员依赖小组工作者

    D.寻求外部资源支持


    BCE 小组工作者在小组后期扮演的角色是:资源提供者、能力的促进者、引导和支持者。

  • 第4题:

    社会工作者小张在开展小组工作的过程中,鼓励组员积极参与小组内的活动,鼓励组员积极表达自己,并且在小组中找出共同的兴趣和目标,形成一种积极的互助关系。请问小张运用()模式开展小组工作。

    A:社会目标模式
    B:互动模式
    C:治疗模式
    D:发展模式

    答案:B
    解析:
    考点:互动模式的实施原则。

  • 第5题:

    10、在某小组中,组员们总是和社工进行交谈和分享,而组员间的沟通和互动却非常少,因此,小组动力迟迟没有形成。针对这种情况,社工小覃最适合的做法是()

    A.积极回应组员

    B.适当帮助梳理

    C.促进组员间的相互表达和回馈

    D.适当的自我表露


    A