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社会工作者在个案工作中运用专业知识和技巧调动服务对象的能力和资源，发挥服务对象的潜在能力，促使服务对象发生有效改变。请问，社会工作者扮演的是何种角色?( )A．使能者B．教育者C．联系人D．倡导者E．治疗者

题目

社会工作者在个案工作中运用专业知识和技巧调动服务对象的能力和资源，发挥服务对象的潜在能力，促使服务对象发生有效改变。请问，社会工作者扮演的是何种角色?( )

A．使能者

B．教育者

C．联系人

D．倡导者

E．治疗者

相似考题

1.关于个案管理的实施原则，下列说法正确的是( )。A．服务对象单纯接受规划好的服务，无需参与整个个案管理过程B．个案管理者要尽可能掌握满足服务对象需求的各方面资源，并整合运用C．个案管理者的协调能力要多于照顾技巧D．个案管理者的照顾技巧要多于协调能力E．个案管理者在资源运用时，要具有一定的成本意识

2.社会工作者运用自身拥有的专业知识和技巧，调动服务对象自身的能力和资源，发挥服务对象的潜在能力，促使服务对象发生有效改变，这时社会工作者扮演的是（ ）角色。A．治疗者B．倡导者C．使能者D．联系人

3.个案工作非常注重发掘和运用服务对象自身及其周围环境的()，以增进服务对象个人与社会环境之间的适应。A．物质和精神B．方法和技巧C．技术和能力D．资源和能力

4.在运用自身拥有的专业知识和技巧调动服务对象自身的能力和资源，发挥服务对象的潜在能力，促使服务对象发生有效改变的过程中，社会工作者的角色是( )。A．使能者B．联系人C．教育者D．倡导者E．治疗者

更多“社会工作者在个案工作中运用专业知识和技巧调动服务对象的能力和资源,发挥服务对象的潜在能力,促 ”相关问题

  • 第1题：

    在运用自身拥有的专业知识和技巧调动服务对象自身的能力和资源，发挥服务对象的潜在能力，促使服务对象发生有效改变的过程中，社会工作者的角色是()。

    A.使能者
    B.治疗者
    C.教育者
    D.倡导者

    答案：A
    解析：
    使能者即社会工作者运用自身拥有的专业知识和技巧调动服务对象自身的能力和资源，发挥服务对象的潜在能力，促使服务对象发生有效改变。

  • 第2题：

    在开展服务阶段，社会工作者张某运用自己所学知识和技巧调动服务对象自身的能力以及资源，帮助服务对象发挥其自身潜能，达到自身的改变。社会工作者扮演了()角色。

    A:支持者
    B:使能者
    C:治疗者
    D:倡导者

    答案：B
    解析：
    考点：开展服务扮演的专业角色。

  • 第3题：

    下列关于个案工作说法错误的是()。

    A:个案工作非常注重发掘和运用服务对象自身及其周围环境的资源和能力
    B:个案工作是一门专业的工作方法
    C:个案工作的工作过程是间断的
    D:个案工作是社会工作者运用自己的专业方法影响服务对象的过程

    答案：C
    解析：
    个案工作是一连串的工作过程，也是社会工作者运用自己的专业方法影响服务对象的过程，个案工作非常注重发掘和运用服务对象自身及其周围环境的资源和能力，以增进服务对象个人与社会环境之间的适应。

  • 第4题：

    社会工作者调动服务对象自身的能力和资源，发挥服务对象的潜在能力，促使服务对象发生有效改变。这是社会工作者扮演的( )角色。

    A.使能者
    B.联系人
    C.教育者
    D.倡导者

    答案：A
    解析：
    社会工作者需要根据服务介人的具体情况扮演一些基本角色，其中使能者角色是指社会工作者运用自身拥有的专业知识和技巧调动服务对象自身的能力和资源，发挥服务对象的潜在能力，促使服务对象发生有效改变。

  • 第5题：

    在开展服务阶段，社会工作者张某运用自己所学知识和技巧调动服务对象自身的能力以及资源，帮助服务对象发挥其自身潜能，达到自身的改变。社会工作者扮演了（ ）角色。

    A.支持者
    B.使能者
    C.治疗者
    D.倡导者

    答案：B
    解析：
    考点：开展服务扮演的专业角色。 在社会工作者扮演的专业角色中，常见的有以下几种：（ 1 ） 使能者。（ 2 ） 联系人（ 3 ） 教育者（ 4 ） 倡导者（5）治疗者

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