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在小组活动的( )，小组成员对小组有较高的归属感和凝聚力，开始常用“我们”而不是“我”来表达对小组的感情。 ? A.小组工作准备阶段B.小组工作开始阶段C.小组工作中期转折阶段D.小组后期成熟阶段

题目
在小组活动的( )，小组成员对小组有较高的归属感和凝聚力，开始常用“我们”而不是“我”来表达对小组的感情。
?

A.小组工作准备阶段

B.小组工作开始阶段

C.小组工作中期转折阶段

D.小组后期成熟阶段
相似考题

1.在QC小组的组织项目评审中，评审内容有( )。A．QC小组成员对QC小组活动程序的了解情况B．QC小组成员对方法、工具的了解情况C．每一阶段的活动能否按计划完成D．要按有关规定进行小组登记和课题登记E．小组活动时，小组成员的出勤情况

2.在小组工作中，成员关系结构稳定，小组活动运作状态良好的时期是在( )。A.小组准备阶段 B.小组开始阶段 C.小组中期转折阶段 D.小组后期成熟阶段

3.小组成员开始经常用“我们”而不是“我”来表达认同小组，反映了小组组员处于（ ）。A.小组准备阶段 B.小组开始阶段 C.小组中期转折阶段 D.小组后期成熟阶段

4.在小组后期，组员的特点通常表现为( )。A．小组成员彼此熟识和聚合，能接纳其他成员的个性和需要B．对小组有较高的认同，开始经常用“我们”而不是“我”来表达认同小组C．家庭式的情感减弱，次小组出现D．组员们认同自己的小组，也愿意在小组中表达自己的想法E．成员之间权力的竞争和情感波动趋于缩小并以不同的方式塑造小组的权力结构

参考答案和解析
答案：D
解析：
更多“在小组活动的( )，小组成员对小组有较高的归属感和凝聚力，开始常用“我们”而不是“我”来表达对小组的感情。 ”相关问题

  • 第1题：

    在小组工作中，成员关系结构稳定，小组活动运作状态良好的时期是在（ ）。

    A.小组准备阶段
    B.小组开始阶段
    C.小组转折阶段
    D.小组成熟阶段

    答案：D
    解析：
    小组的后期工作阶段也是小组的成熟阶段。经过了开始阶段的适应，转折阶段问题和需要的澄清、冲突的解决，组员对小组的满意度增加了，并且能自主地处理小组内部的问题。这个时候，小组的关系结构稳定，小组活动运作状态良好，组员之间更愿意了解和被了解，更愿意接纳他人，更愿意相互合作、相互支持、相互肯定，提出的建议或计划也更加现实。

  • 第2题：

    以下哪项会导致小组成员的生产力最低？（）

    • A、高小组凝聚力，低组织目标认同
    • B、低小组凝聚力，中等的组织目标认同
    • C、小组内较高的多样性以及适度的分歧
    • D、较弱的领导力以及对组织目标较强的承诺

    正确答案:A

  • 第3题：

    在小组工作的开始阶段，组员一般会表现出的特点有（）。

    • A、对小组活动既想投入又想逃避
    • B、在互动时有抗拒和防卫心理
    • C、对社会工作者产生较强的遵从倾向
    • D、容易忽视自己在小组中的角色和能力
    • E、可能会通过竞争来争取自己在小组中的位置

    正确答案:A,C,D

  • 第4题：

    在小组后期，小组成员彼此熟识，他们对小组有较高的认同感，并且会以不同的方式塑造小组的权力结构。另外，（）开始出现。

    • A、次层小组
    • B、次小组
    • C、非自愿小组
    • D、基本小组
    • E、任务小组

    正确答案:B

  • 第5题：

    小组活动通常安排经验分享环节，其主要作用在于鼓励组员（）。

    • A、评估小组活动是否达到目标
    • B、调整小组目标和小组契约
    • C、交流在小组活动中的成长
    • D、总结在小组活动中的有益启示
    • E、表达参与小组活动的感受

    正确答案:A,C,D,E

  • 第6题：

    单选题
    在小组后期，小组成员彼此熟识，他们对小组有较高的认同感，并且会以不同的方式塑造小组的权力结构。另外，（）开始出现。
    A

    次层小组

    B

    次小组

    C

    非自愿小组

    D

    基本小组

    E

    任务小组


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    判断题
    在小组活动的工作开始阶段，小组成员对小组有较高的归属感和凝聚力，开始常用“我们”而不是“我”来表达对小组的感情。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    小组工作是社会工作者常用的专业服务方法。服务对象在参与小组活动的过程中得到改变和提升。在设计小组活动时，社会工作者首先要考虑(    )。
    A

    环境和场地

    B

    小组工作的目标

    C

    小组活动的顺序

    D

    小组活动的规模


    正确答案： C
    解析：

  • 第9题：

    单选题
    小组成员开始经常用“我们”而不是“我”来表达认同小组，反映了小组组员处于（　　）。
    A

    小组准备阶段

    B

    小组开始阶段

    C

    小组中期转折阶段

    D

    小组后期成熟阶段


    正确答案： C
    解析：
    在小组后期工作阶段，组员对小组有较高的归属感，开始经常用“我们”而不是“我”来表达认同小组。小组已形成一种让组员感到信任、安全和温暖的氛围。组员之间有更紧密的情感联系，组员间的信任感加强。

  • 第10题：

    多选题
    小组活动通常安排经验分享环节，其主要作用在于鼓励组员（）。
    A

    评估小组活动是否达到目标

    B

    调整小组目标和小组契约

    C

    交流在小组活动中的成长

    D

    总结在小组活动中的有益启示

    E

    表达参与小组活动的感受


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在小组活动的（）阶段，小组成员对小组有较高的归属感和凝聚力，开始常用"我们"而不是"我"来表达对小组的感情。
    A

    小组工作准备

    B

    小组工作开始

    C

    小组工作中期转折

    D

    小组工作后期成熟


    正确答案： C
    解析： 小组工作后期成熟阶段小组及组员的特征。

  • 第12题：

    多选题
    开放性小组具有哪些特点（）
    A

    有持续组员流动，省去重组小组的成本

    B

    因组员缺席或离开而影响小组互动，甚至导致小组结束

    C

    具有匿名性特点，并给组员一些时间上便利

    D

    成员流动率高，影响凝聚力而影响小组活动

    E

    便于小组积累经验，使小组更有创造力


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在小组活动的（ ）阶段，小组成员对小组有较高的归属感和凝聚力，开始常用“我们”而不是“我”来表达对小组的感情。

    A.准备
    B.开始
    C.转折
    D.成熟

    答案：D
    解析：
    考点：小组工作成熟阶段小组及组员的特征。小组凝聚力包括小组的吸引力、归属感等。在小组后期工作阶段，组员对小组有较高的归属感，开始经常用“我们”而不是“我”来表达认同小组；小组对组员有很强的吸引力，组员对小组的投入程度很深，愿意承担和分担更多的职责和任务；小组的沟通更顺畅，信息传递更容易，彼此更容易被理解，组员之间善于相互接纳和认同等。可以说，这一阶段，小组的凝聚力达到了小组工作过程中的最高点。

  • 第14题：

    在小组活动的工作开始阶段，小组成员对小组有较高的归属感和凝聚力，开始常用“我们”而不是“我”来表达对小组的感情。


    正确答案:错误

  • 第15题：

    在小组活动的（）阶段，小组成员对小组有较高的归属感和凝聚力，开始常用"我们"而不是"我"来表达对小组的感情。

    • A、小组工作准备
    • B、小组工作开始
    • C、小组工作中期转折
    • D、小组工作后期成熟

    正确答案:D

  • 第16题：

    在小组活动的某个阶段，小组成员对小组有较高的归属感和凝聚力，开始常用“我们”而不是“我”来表达对小组的感情。这种现象出现在小组的（　）。

    • A、小组工作准备阶段
    • B、小组工作开始阶段
    • C、小组工作中期转折阶段
    • D、小组后期成熟阶段

    正确答案:D

  • 第17题：

    小组工作的展开和继续，需要有丰富多彩的小组活动支持。因此，小组活动的设计就成为小组工作的一个重要技巧。下列关于小组活动设计考虑因素的说法，正确的有（）。

    • A、小组活动是实现小组目标的最主要工具
    • B、小组活动的设计要考虑组员的个体性特征
    • C、在小组中期转折阶段，可设计角色扮演以引导成员换位思考
    • D、小组活动方案必须与小组目标保持一致
    • E、不同阶段的小组活动都应包含分享环节，总结有益的经验

    正确答案:A,B,D,E

  • 第18题：

    单选题
    在小组活动的某个阶段，小组成员对小组有较高的归属感和凝聚力，开始常用“我们”而不是“我”来表达对小组的感情。这种现象出现在小组的（　）。
    A

    小组工作准备阶段

    B

    小组工作开始阶段

    C

    小组工作中期转折阶段

    D

    小组后期成熟阶段


    正确答案： B
    解析： 在小组后期成熟阶段，小组的凝聚力大大增强。小组凝聚力包括小组的吸引力、归属感等。在小组后期工作阶段，组员对小组有较高的归属感，开始经常用“我们”而不是“我”来表达认同小组。

  • 第19题：

    单选题
    在小组活动的某个阶段，小组成员对小组有较高的归属感和凝聚力，开始常用“我们”而不是“我”来表达对小组的感情，这种现象出现在小组的(  )。
    A

    工作准备阶段

    B

    工作开始阶段

    C

    工作中期转折阶段

    D

    后期成熟阶段


    正确答案： B
    解析：

  • 第20题：

    多选题
    小组工作的展开和继续，需要有丰富多彩的小组活动的支持。因此，小组活动的设计就成为小组工作的一个重要技巧。下列关于小组活动设计考虑因素的说法中，正确的有（）。
    A

    小组活动是实现小组目标的最主要工具

    B

    小组活动的设计要考虑组员的个体性特征

    C

    在小组中期转折阶段，可设计角色扮演以引导成员换位思考

    D

    小组活动方案必须与小组目标保持一致

    E

    不同阶段的小组活动都应包含分享环节，总结有益的经验


    正确答案： B,E
    解析：

  • 第21题：

    多选题
    在QC小组的组织项目评审中，评审内容有（　　）。
    A

    QC小组成员对QC小组活动程序的了解情况

    B

    QC小组成员对方法、工具的了解情况

    C

    每一阶段的活动能否按计划完成

    D

    要按有关规定进行小组登记和课题登记

    E

    小组活动时，小组成员的出勤情况


    正确答案： D,E
    解析： 除DE两项外，QC小组的组织项目的评审内容还包括小组成员参与分担组内工作的情况。AB两项是QC小组教育项目的评审内容；C项是活动情况与活动记录项目的评审内容。

  • 第22题：

    单选题
    在小组活动的某个阶段，小组成员对小组有较高的归属感和凝聚力，开始常用“我们”而不是“我”来表达对小组的感情，这出现在小组的哪个阶段?(　　)
    A

    小组工作准备阶段

    B

    小组工作开始阶段

    C

    小组工作中期转折阶段

    D

    小组工作后期成熟阶段


    正确答案： C
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    在小组工作中，成员关系结构稳定，小组活动运作状态良好的时期是在（　　）。
    A

    小组准备阶段

    B

    小组开始阶段

    C

    小组中期转折阶段

    D

    小组后期成熟阶段


    正确答案： A
    解析：
    小组的后期工作阶段也是小组的成熟阶段。经过了开始阶段的适应，转折阶段问题和需要的澄清、冲突的解决，组员对小组的满意度增加了，并且能自主地处理小组内部的问题。这个时候，小组的关系结构稳定，小组活动运作状态良好，组员之间更愿意了解和被了解，更愿意接纳他人，更愿意相互合作、相互支持、相互肯定，提出的建议或计划也更加现实。

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