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在小组工作结束阶段，组员小赵用缺席、较以往不同的冷淡方式对待其他组员。这体现了小组工作结束阶段（　　）的特点。A.小组关系结构的弱化 B.退化行为出现 C.浓重的离别情绪 D.否认离别情绪

题目
在小组工作结束阶段，组员小赵用缺席、较以往不同的冷淡方式对待其他组员。这体现了小组工作结束阶段（　　）的特点。

A.小组关系结构的弱化
B.退化行为出现
C.浓重的离别情绪
D.否认离别情绪
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1.在小组工作的某一阶段，组员对小组有较强的认同感，但在互动中仍有抗拒与防卫心理，组员之间也产生了竞争与冲突，这一阶段是（ ）。A.工作开始阶段 B.中期转折阶段 C.后期成熟阶段 D.结束阶段

2.当小组进入结束阶段时，社会工作者设计的小组活动应该（　　）。当小组进入结束阶段时，社会工作者设计的小组活动应该（　　）。 A．鼓励和肯定，让组员对离开小组后的生活充满信心B．鼓励独立C．让组员做好心理准备，逐渐接受离开小组D．协助组员把认知转变为行动E．保持组员对整体目标的意识

3.在青少年小组最近几次活动中，社会工作者小刘发现组员的关系更加亲密，凝聚力大大提高，组员对解决这些问题充满信心和希望，也更加具有责任意识。小刘自己开展小组活动轻松了很多，很多任务都可以让组员来完成。根据此阶段组员的特点判断，该小组目前处于（　　）。A.工作开始阶段 B.中期转折阶段 C.后期成熟阶段 D.工作结束阶段

4.在小组中，有的组员会试探性地向其他组员问姓名、居住、工作之类的问题。这种现象多出现在（ ）。A.小组准备阶段 B.小组开始阶段 C.小组后期 D.小组结束期

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  • 第1题：

    在小组结束阶段，组员会出现明显的离别情绪，具体表现为( )。

    A.抗拒防卫
    B.态度冷淡
    C.退化行为
    D.缺席
    E.逃避行为

    答案：B,C,D,E
    解析：
    在小组结束阶段，组员之间已建立起密切的、支持性的组内人际关系。面临分离，组员之间依依不舍，产生浓重的离别情绪。主要表现在：①采取逃避的态度否定小组即将结束的事实。如用缺席、较以往不同而冷淡对待组员。②出现退化行为，以期能够延长小组的日程，增加与社会工作者和组员相处的时间。

  • 第2题：

    在小组工作过程中，组员相互之间的交流频繁，小组凝聚力大大增强，组员对小组充满信心，小组内冲突减少，关系稳定。这是小组工作( )阶段的特点。
    ?

    A.开始

    B.中期转折

    C.后期成熟

    D.结束

    答案：C
    解析：

  • 第3题：

    在小组工作的准备阶段，遴选和评估组员时，社会工作者应注重()。

    A:考虑潜在组员的来源
    B:帮助潜在组员了解小组工作的意义与特点
    C:考虑潜在组员共同或相似的问题、兴趣和愿望
    D:根据小组的类型、特点及人数要求等确定组员

    答案：C
    解析：
    考点：小组工作的准备阶段——组员的招募及遴选。

  • 第4题：

    小组工作结束阶段，社会工作者的主要任务包括（ ）。

    A.处理组员的离别情绪与感受
    B.协助组员保持小组经验
    C.做好工作总结
    D.做好小组评估
    E.和组员建立长久的关系

    答案：A,B
    解析：
    在结束阶段，社会工作者的任务主要是处理好组员的离别情绪，帮助组员保持他们获得的小组经验。 1．处理组员的离别情绪与感受
    2．协助组员保持小组经验

  • 第5题：

    在小组工作的某一阶段，组员对小组有较强的认同感，但在互动中仍有抗拒与防卫心理，组员之间也产生了竞争与冲突，这一阶段是（）。

    • A、工作开始阶段
    • B、中期转折阶段
    • C、后期成熟阶段
    • D、结束阶段

    正确答案:B

  • 第6题：

    在小组工作过程中，组员相互之间的交流频繁，小组凝聚力大大增强，组员对小组充满信心，小组内冲突减少，关系稳定。这是小组工作（）阶段的特点。

    • A、开始
    • B、中期转折
    • C、后期成熟
    • D、结束

    正确答案:C

  • 第7题：

    在小组工作过程中的中期转折阶段，社会工作者的工作重点是处理小组的冲突，在面对和处理小组冲突时，社会工作者的正确的做法有（）。

    • A、尽快结束小组，避免冲突的发生
    • B、营造开放的气氛，帮助组员正确面对自身不足
    • C、提醒小组组员，保持对整体目标的意识
    • D、以组员为主导，协助组员担负重新建构小组的责任
    • E、适当控制小组进程，引导组员通过良好互动实现小组目标

    正确答案:C,D,E

  • 第8题：

    单选题
    工作重点是帮助小组组员之间建立信任关系的小组工作阶段是( )。
    A

    结束阶段

    B

    工作开始阶段

    C

    中期转折阶段

    D

    后期成熟阶段


    正确答案： A
    解析：

  • 第9题：

    多选题
    癌症病友小组的活动要结束了，在结束阶段，社会工作者的主要任务是（）。
    A

    为组员提供其需要的信息与资源

    B

    继续发掘组员的潜能

    C

    协助组员保持小组经验

    D

    对组员进行追踪服务

    E

    处理组员的离别情绪与感受


    正确答案： E,D
    解析： 在小组工作的结束阶段，社会工作者的任务主要是处理好组员的离别情绪，帮助组员保持他们获得的小组经验。【命题点拨】本题考查的是社会工作者在小组工作结束阶段的任务，根据此阶段小组及组员的一般特点来理解社会工作者在这一阶段的任务。

  • 第10题：

    单选题
    在小组工作过程中，组员相互之间的交流频繁，小组凝聚力大大增强，组员对小组充满信心，小组内冲突减少，关系稳定。这是小组工作（　　）阶段的特点。[2014年真题]
    A

    开始

    B

    中期转折

    C

    后期成熟

    D

    结束


    正确答案： A
    解析：
    后期成熟阶段小组的特点主要表现在：①小组的凝聚力大大增强；②组员关系的亲密程度更高；③组员对小组充满了信心和希望；④小组的关系结构趋于稳定。

  • 第11题：

    单选题
    在小组工作过程中，组员相互之间的交流频繁，小组凝聚力大大增强，组员对小组充满信心，小组内冲突减少，关系稳定。这是小组工作( )阶段的特点。
    A

    开始

    B

    中期转折

    C

    后期成熟

    D

    结束


    正确答案： C
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    小组组员在小组结束阶段所表现的特点是(　　)。
    A

    组员对小组充满了信心和希望

    B

    组员关系的亲密程度更高

    C

    小组关系结构的弱化

    D

    小组的凝聚力大大增强


    正确答案： B
    解析：

  • 第13题：

    在小组工作过程中，组员会因为个人目标和小组目标之间的差异而产生冲突。这种状况往往出现在小组的()。

    A:工作开始阶段
    B:中期转折阶段
    C:后期成熟阶段
    D:结束阶段

    答案：B
    解析：
    中期转折阶段是组员关系走向亲密化的时期，也是小组内部权利竞争开始的时期。在转折阶段，组员之间围绕个人目标的磨擦、争执和冲突，常常会取代小组的整体目标。

  • 第14题：

    下列（ ）行为可能在小组中期阶段出现。

    A.组员小赵出现退化行为
    B.小组成员对小组有较强的认同感
    C.组员小李用缺席或迟到来保护自己
    D.组员小张变得沉默寡言
    E.组员小康和小孙之间出现攻击性行为

    答案：B,C,D,E
    解析：
    小组中期阶段工作重点是协调组员之间的竞争及各种可能发生的冲突，促进小组内部良性竞争。这一阶段组员最显著的特征是对小组有较强的认同感，互动中的抗拒与防卫心理，以及角色竞争中的冲突。选项B、C、D、E分别是这三个特征的体现。选项A属于小组结束阶段特征。

  • 第15题：

    小组工作进入开始阶段的特点包括()。

    A:小组组员之间关系建构阶段
    B:小组组员与社会工作者关系建构阶段
    C:小组组员对小组产生认同的阶段
    D:小组规范化阶段
    E:小组的凝聚力大大增强

    答案：A,B,C,D
    解析：
    小组工作从第一次聚会开始，就进入了开始阶段。这一阶段的特点是：小组组员之间关系建构阶段、小组组员与社会工作者关系建构阶段、小组组员对小组产生认同的阶段、小组规范化阶段。

  • 第16题：

    癌症病友小组的活动要结束了，在结束阶段，社会工作者的主要任务是（）。

    • A、为组员提供其需要的信息与资源
    • B、继续发掘组员的潜能
    • C、协助组员保持小组经验
    • D、对组员进行追踪服务
    • E、处理组员的离别情绪与感受

    正确答案:C,E

  • 第17题：

    在小组结束阶段，组员中因为对于结束期的无可奈何，由焦虑到出现逃避行为，这体现出组员的（）特性。

    • A、离别情绪
    • B、情绪转移
    • C、集群行为
    • D、两极情感

    正确答案:A

  • 第18题：

    从第一次聚会开始，小组工作就进入了开始阶段。这一阶段是（）的阶段。

    • A、小组组员之间关系建构阶段
    • B、小组组员与社会工作者关系建构阶段
    • C、小组组员关系紧密化阶段
    • D、小组组员对小组产生认同的阶段
    • E、小组规范化阶段

    正确答案:A,B,D,E

  • 第19题：

    单选题
    在小组工作的某一阶段，组员对小组有较强的认同感，但在互动中仍有抗拒与防卫心理，组员之间也产生了竞争与冲突，这一阶段是（）。
    A

    工作开始阶段

    B

    中期转折阶段

    C

    后期成熟阶段

    D

    结束阶段


    正确答案： B
    解析： 在中期转折阶段，组员的常见特征为：对小组有较强的认同感，互动中会产生抗拒和防卫心理，在角色竞争中产生冲突。题目中小组组员的特征符合在中期转折阶段会产生的特征。【命题点拨】本题考查的是中期转折阶段组员的常见特征。注意与工作开始阶段的组员特征进行区分与衔接。

  • 第20题：

    多选题
    当小组工作进入结束阶段时，社会工作者组织组员开展了自评，包括（）。
    A

    参与小组的目标是否达成

    B

    参加小组过程的感受

    C

    组员之间的互动过程

    D

    对组员的观察和评估

    E

    评估活动的费用


    正确答案： E,A
    解析：

  • 第21题：

    单选题
    在小组中，有的组员会试探性地向其他组员问姓名、居住、工作之类的问题。这种现象多出现在（　　）。
    A

    小组准备阶段

    B

    小组开始阶段

    C

    小组后期

    D

    小组结束期


    正确答案： B
    解析：
    在小组的开始阶段，大多数成员的行为十分拘谨，说话做事显得小心谨慎、客气与礼貌。他们会以自己以往的经验去揣测其他组员或工作者，也会以此划定自己的好恶范围。通常，他们会试探性地询问其他组员的姓名、居住、工作之类的问题。

  • 第22题：

    单选题
    在小组工作的结束阶段，小组组员不仅有浓重的离别情绪，还出现了(  )。
    A

    成员互相尊重与关怀

    B

    小组结构关系弱化

    C

    组员出现退化行为

    D

    伤感和离别的气氛


    正确答案： A
    解析：

  • 第23题：

    多选题
    在小组结束阶段，组员会出现明显的离别情绪，具体表现为（　　）。
    A

    抗拒防卫

    B

    态度冷淡

    C

    退化行为

    D

    缺席

    E

    逃避行为


    正确答案： A,D
    解析：
    在小组结束阶段，组员之间已建立起密切的、支持性的组内人际关系。面临分离，组员之间依依不舍，产生浓重的离别情绪。主要表现在：①采取逃避的态度否定小组即将结束的事实。如用缺席、较以往不同而冷淡对待组员。②出现退化行为，以期能够延长小组的日程，增加与社会工作者和组员相处的时间。

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