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定义：①爬山法：指经过评价当前的问题状态后，限于条件．不是去缩小，而是去增加这一状态与目标状态的差异，经过迂回前进，最终达到解决问题的总目标。②降维法：指在解决问题过程中，根据问题需要，利用特定观察角度降低维数，化繁为简，化面为点，从而使研究的对象更为直观、求解过程更为简捷的方法。③陡度法：指在解决问题过程中，选好几个点，分别找准特点，然后对差异悬殊的进行比照，看看哪一个最“陡”，从而使研究对象的特点更为显著的方法。典型例证：（1）以前，小张天天游泳，他的颈椎病没有好，后来，他天天

题目

定义：

①爬山法：指经过评价当前的问题状态后，限于条件．不是去缩小，而是去增加这一状态与目标状态的差异，经过迂回前进，最终达到解决问题的总目标。

②降维法：指在解决问题过程中，根据问题需要，利用特定观察角度降低维数，化繁为简，化面为点，从而使研究的对象更为直观、求解过程更为简捷的方法。

③陡度法：指在解决问题过程中，选好几个点，分别找准特点，然后对差异悬殊的进行比照，看看哪一个最“陡”，从而使研究对象的特点更为显著的方法。

典型例证：

（1）以前，小张天天游泳，他的颈椎病没有好，后来，他天天爬山，结果颈椎病好了。

（2）某公司以前实行过程管理，现在该公司实行目标管理。

（3）某化工厂为解决问题，先选了一个角度做了两个实验，随后立刻转到相关的另一个角度又做了两个实验。发现第二次的一个实验特好，而第一次的一个实验特差。在这种情况下再把特好、特差的合起来做了一个试验，结果终于发现了问题的症结所在。

上述典型例证与定义存在对应关系的数目有（ ）

A．0个 B．1个 C．2个 D．3个

相似考题

1.从目标状态出发,按照子目标组成的逻辑顺序逐级向初始状态递归。这种解决问题的策略或方法是()A、爬山法B、逆推法C、手段—目的分析法D、尝试错误法

2.人们在解决问题时，通过增加初始状态与目标状态的差异以最终达到解决问题的目的，这种解决问题的方法是【 】A．启发式B．手段——目的分析法C．爬山法D．算法式

3.经过评价当前的问题状态后，限于条件，不是去缩小，而是去增加这一状态与目标状态的差异，经过迂回前进，最终达到解决问题的总目标，这种解决问题的方法或策略是（ ）。A．爬山法B．逆向工作法C．手段一目的分析法D．尝试错误法

4.经过评价当前的问题状态后，限于条件，不是去缩小，而是去增加这一状态与目标状态的差异，经过迂回前进，最终达到解决问题的总目标，这种解决问题的方法称为【 】A．手段一目的分析法B．逆向工作法C．爬山法D．算法式

更多“定义：①爬山法：指经过评价当前的问题状态后，限于条件．不是去缩小，而是去增加这一状态与目标状态的差异，经过迂回前进，最终达到解决问题的总目标。②降维法：指在解决问题过程中，根据问题需要，利用特定观察角度降低维数，化繁为简，化面为点，从而使研究的对象更为直观、求解过程更为简捷的方法。③陡度法：指在解决问题过程中，选好几个点，分别找准特点，然后对差异悬殊的进行比照，看看哪一个最陡，从而使研究对象的特点”相关问题

  • 第1题：

    定义：

    ①爬山法：指经过评价当前的问题状态后，限于条件．不是去缩小，而是去增加这一状态与目标状态的差异，经过迂回前进，最终达到解决问题的总目标。

    ②降维法：指在解决问题过程中，根据问题需要，利用特定观察角度降低维数，化繁为简，化面为点，从而使研究的对象更为直观、求解过程更为简捷的方法。

    ③陡度法：指在解决问题过程中，选好几个点，分别找准特点，然后对差异悬殊的进行比照，看看哪一个最“陡”，从而使研究对象的特点更为显著的方法。

    典型例证：

    （1）以前，小张天天游泳，他的颈椎病没有好，后来，他天天爬山，结果颈椎病好了。

    （2）某公司以前实行过程管理，现在该公司实行目标管理。

    （3）某化工厂为解决问题，先选了一个角度做了两个实验，随后立刻转到相关的另一个角度又做了两个实验。发现第二次的一个实验特好，而第一次的一个实验特差。在这种情况下再把特好、特差的合起来做了一个试验，结果终于发现了问题的症结所在。

    上述典型例证与定义存在对应关系的数目有（ ）

    A．0个

    B．1个

    C．2个

    D．3个


    正确答案：C
    120．【解析】C。（2）为降维法，（3）为陡度法，有两项与定义对应，选C。

  • 第2题：

    把大目标分成子目标，然后进行算子搜索，逐渐缩小当前问题情境与目标状态之间的差异，这种解决问题的方法称（）。
    A.问题空间
    B.手段一目的分析
    C.启发式
    D.算法式


    答案：B
    解析：
    心理学上把大目标分成子目标，然后进行算子搜索，逐渐缩小当前问题情境与目标状态之间的差异，这种解决问题的方法称“手段一目的分析”，故选B。

  • 第3题：

    在那些从初始状态出发虽可以有很多种走法但只有一条路能达到目标状态的问题解决中，较为可行的解决问题的方法是（）。

    • A、爬山法
    • B、逆推法
    • C、尝试错误法
    • D、目的法

    正确答案:B

  • 第4题：

    从目标状态出发，按照子目标组成的逻辑顺序逐级向初始状态递归。这种解决问题的策略或方法是（）。

    • A、爬山法
    • B、逆向工作法
    • C、手段目的分析法
    • D、尝试错误法

    正确答案:B

  • 第5题：

    把大目标分成子目标，然后进行算子搜索，逐渐缩小当前问题情境与目标状态之间的差异，这种解决问题的方法称（）

    • A、问题空间
    • B、手段目的分析
    • C、启发式
    • D、算法式

    正确答案:B

  • 第6题：

    人们在解决问题的过程中，发现问题的当前状态与目标状态的差别，并应用运算来缩小这种差别，以逐步接近和达到目标状态，这种启发策略是（）


    正确答案:手段一目的分析

  • 第7题：

    单选题
    从目标状态出发，按照子目标组成的逻辑顺序逐级向初始状态递归。这种解决问题的策略或方法是（）。
    A

    爬山法

    B

    逆向工作法

    C

    手段目的分析法

    D

    尝试错误法


    正确答案： B
    解析： 爬山法：经过评价当前的问题状态后，限于条件，不是去缩小，而是去增加这一状态与目标状态的差异，经过迂回前进，最终达到解决问题的总目标。逆向工作法：目标递归策略，从目标状态出发，按照子目标组成的逻辑顺序逐级向初始状态递归。

  • 第8题：

    单选题
    “在解决问题时，设置一个目标状态，由此出发，想出相应的步骤退回到当前状态，在实际操作时又反过来，从当前状态走到目标状态。如棋手对弈时给对下“下套子”的策略。”是（）
    A

    爬山法

    B

    逆推法

    C

    手段-目的分析

    D

    计划法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    先有一个目标（目的），它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动（手段）来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是（）
    A

    爬山法

    B

    逆向工作法

    C

    手段——目的分析法

    D

    尝试错误法


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    把大目标分成子目标，然后进行算子搜索，逐渐缩小当前问题情境与目标状态之间的差异，这种解决问题的方法称（）
    A

    问题空间

    B

    手段目的分析

    C

    启发式

    D

    算法式


    正确答案： B
    解析： 心理学上把大目标分成子目标．然后进行算子搜索，逐渐缩小当前问题情境与目标状态之间的差异，这种解决问题的方法称“手段一目标分析”，故选B。

  • 第11题：

    单选题
    人们在解决问题的过程中，发现当前问题与目标状态的差异，把总目标分成小目标（子目标），应用算子逐步缩小问题状态与总目标的差异或实现一个个小目标（子目标），最终实现解决问题。其实质是是对问题进行分解。这一方法是（）
    A

    爬山法

    B

    手段-目标分析

    C

    反推法

    D

    优选法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    经过评价当前问题状态，限于条件，先不缩小，而是增加这一状态与目标状态的差异，经过迂回前进，最终达到解决问题的总目标。这种方法是（）
    A

    逆推法；

    B

    试误法；

    C

    爬山法；

    D

    手段-目的分析


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    通过评价当前的问题状态，从而增加这一状态与目标状态的差异，经过迂回前进最终达到解决问题的总目标，是解决问题的哪一种方法( )

    A．手段一目标分析法

    B．目标递进法

    C．爬山法

    D．逆向工作法


    正确答案：C
    C
    [解析] 题于便是C方法的细节描述。

  • 第14题：

    从实验原理出发，通过逐步消除初始状态与目标状态差异解决问题的思维方法是原理—目标分析法。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    先有一个目标（目的），它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动（手段）来：缩小这个差异。这种解决问题的方法或策略是（）。

    • A、爬山法
    • B、逆向工作法
    • C、手段一目的分析
    • D、试误法

    正确答案:C

  • 第16题：

    先有一个目标，它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动（手段）来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是（）。

    • A、手段——目的分析法
    • B、逆向工作法
    • C、尝试错误法
    • D、爬山法

    正确答案:A

  • 第17题：

    人们在解决问题的过程中，发现问题的当前状态与目标状态的差别，并应用运算来缩小这种差别，以逐步接近和达到目标状态，这种启发策略是（）

    • A、逆向工作
    • B、简化计划
    • C、手段一目的分析
    • D、算法

    正确答案:C

  • 第18题：

    单选题
    先有一个目标，当人们认识到它与当前状态之间存在着差异时，就要想出办法，采取活动来缩小这个差异，这种解决问题的方法称之为（）。
    A

    手段一目的分析法

    B

    爬山法

    C

    逆向工作法

    D

    算法式


    正确答案： C
    解析： 心理学上，将先有一个目标，当人们认识到它与当前状态之间存在着差异时，就要想出办法，采取活动来缩小这个差异，这种解决问题的方法称为“手段一目的分析法”。

  • 第19题：

    填空题
    人们在解决问题的过程中，发现问题的当前状态与目标状态的差别，并应用运算来缩小这种差别，以逐步接近和达到目标状态，这种启发策略是（）

    正确答案： 手段一目的分析
    解析： “手段一目的”分析是指不断明确当前状态与目标状态之间的差距，并不断通过一定的运算操作来缩减这种差距，从而找到实现目标的方法。

  • 第20题：

    单选题
    在那些从初始状态出发虽可以有很多种走法但只有一条路能达到目标状态的问题解决中，较为可行的解决问题的方法是（）。
    A

    爬山法

    B

    逆推法

    C

    尝试错误法

    D

    目的法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    先有一个目标（目的），它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动（手段）来：缩小这个差异。这种解决问题的方法或策略是（）。
    A

    爬山法

    B

    逆向工作法

    C

    手段一目的分析

    D

    试误法


    正确答案： D
    解析： 手段一目的分析法是依据要达到的目标和具体的问题情境来决定采用什么样的活动来解决问题的。

  • 第22题：

    判断题
    从实验原理出发，通过逐步消除初始状态与目标状态差异解决问题的思维方法是原理—目标分析法。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    “经过评价当前问题状态，限于条件，先不缩小，而是增加这一状态与目标状态的差异，经过迂回前进，最终达到解决问题的总目标”。这种解决问题的方法是（）
    A

    爬山法

    B

    逆推法

    C

    手段-目的分析

    D

    算法


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    从工作程序和过程来看，社区发展模式包括（）
    A

    明确发展目标

    B

    找准存在问题

    C

    研究解决问题的策略

    D

    社区工作对象的范围与角色


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

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