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某外语班的30名学生中，有8人学习英语，12人学习日语，3人既学英语也学日语，问有多少人既不学英语又没学日语?( )A．12B．13C．14D．15

题目

某外语班的30名学生中，有8人学习英语，12人学习日语，3人既学英语也学日语，问有多少人既不学英语又没学日语?( )

A．12

B．13

C．14

D．15

相似考题

1.全班有75人，其中学英语的人数占全班总人数的4/5，而这些学英语的人中有1/2的人也学日语，请问全班学日语的最多有多少人?A．30B．45C．60D．75

2.某外语班的30名学生中，有8人学习英语，12人学习日语，3人既学英语也学日语，问有多少人既没学英语又没学日语?（ ） A．12 B．13 C．14 D．15

3.一个年级170人中，120名学生学英语，80名学生学德语，60名学生学日语，50名学生既学英语又学德语，25名学生既学英语又学日语，30名学生既学德语又学日语，还有10名学、生同时学习三种语言。试问：有(11)名学生这三种语言都没有学习。A．20B．15C．10D．5

4.某外企有25名职员，其中18人会说英语，12人会说日语，10人会说法语。有8个人既会说英语又会说日语，有6个人既会说英语又会说法语，有5个人既会说日语又会说法语。已知三种语言都会说的比三种语言都不会说的多1人，问有几名职员会说三种语言？（ ）A.1B.2C.3D.4

更多“某外语班的30名学生中,有8人学习英语,12人学习日语,3人既学英语也学日语,问有多少人既不学英语又 ”相关问题

  • 第1题：

    外语学校一年级有120人，其中：70人会英语，70人会德语，60人会法语，40人既会英语又会德语，30人既会英语又会法语，20人既会德语又会法语，15人英语、德语、法语三种语言都会。会且只会两种语言的有多少人?（ ）

    A．40

    B．45

    C．50

    D．60


    正确答案：B

    如图，只会两种语言的人是涂黑部分。
    15人英语、德语、法语三种语言都会， 
    因为40人既会英语又会德语，所以25人只会说英语和德语；
    因为30人既会英语又会法语，所以15人只会说英语和法语；
    因为20人既会德语又会法语，所以5人只会说德语和法语，
    综上，会且只会说两种语言的人数共有25+15十5＝45人。故应选B。

  • 第2题：

    外语学校有英语、法语、日语教师共27人，其中只能教英语的有8人，只能教日语的有6人，能教英、日语的有5人，能教法、日语的有3人，能教英、法语的有4人，三种都能教的有2人，则只能教法语的有（ ）。

    A．4人 B．5人 C．6人 D．7人


    正确答案：B
    设只能教法语为x人，即x=27-8-6-5-4-3-2+2+3=5，故选B。

  • 第3题：

    某外语班的30名学生中，有8人学习英语，12 人学习日语，3人既学英语也学日语，问有多少人既不学英语又没学日语？

    A. 12
    B. 13
    C. 14
    D. 15

    答案：B
    解析：
    画图可清晰得到数量关系30-(8+12-3)=13。故答案为B。

  • 第4题：

    某研究室有12人，其中：7人会英语，7人会德语，6人会法语，4人既会英语又会德语，3人既会英语又会法语，2人既会德语又会法语，1人英语、德语、法语三种语言都会。会且只会两种语言的有多少人
    A．8 B．4 C．5 D．6


    答案：D
    解析：
    这是容斥问题，会且只会两种语言的有：
    A∩B＋B∩C＋C∩A－3A∩B∩C=4+3+2-3=6人。

  • 第5题：

    1978年制定了《湖南大学师资队伍近三年建设计划》，几年中，采取脱产与在职培训相结合，校内培训和校外进修相结合的办法，校内共举办了计算机系统、材料理论和（）等六个培训班。

    • A、英语、德语、日语、俄语
    • B、英语、法语、德语、日语
    • C、法语、德语、日语、俄语
    • D、英语、法语、日语、俄语

    正确答案:A

  • 第6题：

    中国开放教育资源协会网站“精选资源”栏目有大量（）学习软件。

    • A、英语
    • B、汉语
    • C、日语
    • D、德语

    正确答案:B

  • 第7题：

    某客户从事英语培训行业，提交关键词“英语培训”，并参加广泛匹配，同时设置“日语”为否定关键词，设置“留学”为精确否定关键词，则以下说法正确的是（）？ 

    • A、网民搜索“日语留学”，则不会触发客户广告展现
    • B、网民搜索“英语留学”，则不会触发客户广告展现
    • C、网民搜索“留学日语口语培训班”，则客户广告可以展现
    • D、网民搜索“留学英语咨询”，则客户广告可以展现

    正确答案:A,D

  • 第8题：

    「一边学日语一边学英语」用日语说是「日本語を勉強しながら英語を勉強します。」。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    对外汉语教学与我国的英语、日语等外语教学有何异同？


    正确答案: 同：
    （1）教学目的相同：都是培养学习者的第二语言交际能力。
    （2）教学性质相同：均属于第二语言教学。
    （3）基本的教学原则、教学方法和教学技巧，以及教学环节和教学活动等相同。
    （4）学科理论基础相同：语言学、教育学、心理学等。
    异：
    （1）教学环境不同：对外汉语教学是在目的语环境中进行的，我国的英语外语教学等是在非目的语环境中进行的。
    （2）教学内容不同：汉语（包括书写符号——汉字）和中国文化与英语（文字）及英美文化等不同。教学内容不同，具体的教学方式方法、教学的重点和难点以及测试的方式方法等也应有所不同。
    （3）对外汉语教师的母语即学生的目的语，我国的英语等教师的母语大都不是学生的目的语。

  • 第10题：

    多选题
    下面的是信息技术在英语学科中的主要运用形式有（）
    A

    采用学生朗读形式教学

    B

    扩大和紧密英语学习共同体

    C

    促进学生主动建构的英语学习

    D

    创设英语学习环境


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    “某甲会英语、某乙会英语、某丙会日语、某丁会法语，而他们都是某校的教授”，根据上述情况，若运用归纳推理，可以推出的结论是（）。
    A

    某校有的教授会英语

    B

    某校的教授都会英语

    C

    某校的教授都会外语

    D

    某校的教授都会英语、日语和法语


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    「一边学日语一边学英语」用日语说是「日本語を勉強しながら英語を勉強します。」。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    某外语班的30 名学生中，有8 人学习英语，12 人学习日语，3 人既学英语也学日语，问有多少人既不学英语又没学日语？( )

    A.12

    B.13

    C.14

    D.15


    正确答案：B
    本题是一个容斥原理问题。根据公式：|A∪B|=|A|+|B|-|A∩B|=8+12-3=17，则有30-17=13 人。

  • 第14题：

    某外语班的30名学生中，有8人学习英语，12人学习日语，3人既学英语也学日语，问有多少人既不学英语又没学日语?

    A．12

    B．13

    C．14

    D．15


    正确答案：B
    画图可清晰得到数量关系30-(8+12-3)=13，即可得答案选B。 

  • 第15题：

    某外国的考察组来到我公司进行考察访问。这个考察组由28人组成，他们之中，14人会说英语、12人会说韩语、10人会说日语。既会说英语又会说韩语的有8人。既会说英语又会说日语的有6人，既会说韩语又会说日语的有4人，而且这个考察组中还有2人能同时说出这三种语言。这个考察组中，对这三种语言而言，只会说一种语言的人比一种语言都不会说的人少（　　）人。

    A.2
    B.4
    C.6
    D.8

    答案：A
    解析：
    会至少一种语言的为14+12+10-(8+6+4)+2=20人，则一种语言都不会的有28-20=8(人)。只会英语的有14-(8+6-2)=2(人)；只会韩语的有12-(8+4-2)=2(人)；只会目语的有10-(6+4-2)=2(人)，则只会一种语言的有2+2+2：6(人)，比一种语言都不会的少2人。

  • 第16题：

    张、王、李三人是某小学英语教师。他们对甲、乙两个班学生的学习英语状况作出如下判断()。
    张：如果甲班所有学生都爱学英语。那么乙班有的学生不爱学英语
    王：甲班有的学生不爱学英语.而乙班所有学生都爱学英语
    李：或者甲班所有学生爱学英语，或者乙班所有学生爱学英语
    如果上述三人的判断只有一假时。则以下各项中除了哪项其余判断均不能必然推出?()

    A.甲班所有学生都爱学英语,乙班所有学生都爱学英语
    B.甲班有的学生不爱学英语，乙班有的学生不爱学英语
    C.甲班有的学生不爱学英语,乙班所有学生都爱学英语
    D.甲班所有学生都爱学英语，乙班有的学生不爱学英语

    答案：D
    解析：
    【知识点】教师基本能力——逻辑思维能力
    首先设A=甲班所有学生都爱学英语，B=乙班所有学生都爱学英语。则三位老师的
    话可表示为：张：A→非B;王：非A且B;李：A或者B。
    如果王老师的话为真，则“非A”为真且“B”为真，由“B”为真可推出李老师的话为真.由“非A”为真可推出张老师的话为真，与“只有一假”矛盾，所以王老师的话为假。即其矛盾命题“A或非B”为真，李老师和张老师的话为真。
    由“A或非B”和“A或者B”可知，A必然为真(因为非B和B至少有一个为假)，再由“A→非B”可知，“非B”为真。故答案选D。此题也可用代入法。

  • 第17题：

    有关环球英语多媒体资源库说法错误的是（）

    • A、以视屏互动学习库为特色
    • B、提供日语、西班牙语、韩国语、俄语、德语多语种课程
    • C、涵盖出国英语、考研英语、应用英语、职业英语等分类课程
    • D、提供各类外语考试试题

    正确答案:D

  • 第18题：

    “某甲会英语、某乙会英语、某丙会日语、某丁会法语，而他们都是某校的教授”，根据上述情况，若运用归纳推理，可以推出的结论是（）。

    • A、某校有的教授会英语
    • B、某校的教授都会英语
    • C、某校的教授都会外语
    • D、某校的教授都会英语、日语和法语

    正确答案:A

  • 第19题：

    下面的是信息技术在英语学科中的主要运用形式有（）

    • A、采用学生朗读形式教学
    • B、扩大和紧密英语学习共同体
    • C、促进学生主动建构的英语学习
    • D、创设英语学习环境

    正确答案:B,C,D

  • 第20题：

    请将日语比英语难翻译成日语。


    正确答案:日本語は英語より難しいです。

  • 第21题：

    单选题
    我们假定下列前提为真： ①CN大学所有的法律系学生都是学英语的 ②CN大学所有的经济系学生都是学日语的 ③CN大学法律系和经济系的学生绝没有既学英语同时又学日语的人 ④亚东是学日语的 下列结论正确的是：（）
    A

    亚东是经济系学生

    B

    亚东不是经济系学生

    C

    亚东是法律系学生

    D

    亚东不是法律系学生


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    中国开放教育资源协会网站“精选资源”栏目有大量（）学习软件。
    A

    英语

    B

    汉语

    C

    日语

    D

    德语


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    对外汉语教学与中国的英语、日语等外语教学有何异同？

    正确答案： 1、相同点：
    （1）教学目的相同：都是培养学习者的第二语言交际能力。
    （2）教学性质相同：均属于第二语言教学。
    （3）基本的教学原则、教学方法和教学技巧，以及教学环节和教学活动等相同。
    （4）学科理论基础相同：语言学、心理学、教育学等。
    不同点：
    （1）教学环境不同：对外汉语教学是在目的语环境中进行的，我国的英语外语教学等是在非目的语的环境中进行的，
    （2）教学内容不同：汉语（包括书写符号——汉字）和中国文化与英语（字母）及英美文化不同。教学内容不同，具体的教学方式方法、教学的重点和难点以及测试的方式方法等也应有所不同。
    对外汉语教师的母语即学生目的语，我国的英语等教师的母语大都不是学生的目的语。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    你是学日语，还是学英语？
    A

    我学了三年英语

    B

    我学了两年日语

    C

    我开始学外语

    D

    学英语


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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