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从哲学上思考体制创新和科技创新，就是要（ ）。A．扶持新生事物，用发展的观点看问题．B．坚持实践第一的观点C．充分认识科学理论对实践的指导作用D．抓住矛盾的主要方面
题目
从哲学上思考体制创新和科技创新，就是要（ ）。
A．扶持新生事物，用发展的观点看问题．
B．坚持实践第一的观点
C．充分认识科学理论对实践的指导作用
D．抓住矛盾的主要方面
相似考题
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第1题：
1958年，我们认为麻雀吃粮食，于是把它列为“四害”之一，加以消灭，后来我们认识到麻雀在消灭害虫方面贡献很大，便把它从四害中解放出来，并列为保护动物。1958年，我们消灭麻雀的错误，从哲学上看是没有做到()。A.用全面的观点看问题
B.用发展的观点看问题
C.用实践的观点看问题
D.用量变质变的观点看问题答案：A解析：矛盾具有统一性，世界上的一切事物都包含着既相互对立又相互统一的两个方面。斗争性与统一性是矛盾所固有的两种基本属性。因此我们看问题要全面，1958年消灭麻雀就是因为单纯地只看到了麻雀有害的一面，而忽略了其有益的一面，没有用全面的观点看待问题。故本题选A。 -
第2题：
漫画《顾前不顾后》(图1)给我们的哲学启示是（ ）。
A．要用联系的观点看问题
B．要用发展的观点看问题
C．要用实践的观点看问题
D．要用运动的观点看问题答案：A解析：漫画中的人物坐在悬崖峭壁的树上砍树，他没有预想到树砍下了，人和树也要一起掉下悬崖了。所以，漫画启示我们要用联系的观点看问题。 -
第3题：
十八届三中全会《决定》提出，深化科技体制改革，建立健全()的体制机构。A:原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新
B:理论创新、应用创新和方法创新
C:组织创新、服务创新和流程创新
D:产品创新、技术创新和工艺创新答案：A解析：根据《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，深化科技体制改革。建立健全鼓励原始创新、集成创新、引进消化吸收再创新的体制机制，健全技术创新市场导向机制，发挥市场对技术研发方向、路线选择、要素价格、各类创新要素配置的导向作用。建立产学研协同创新机制，强化企业在技术创新中的主体地位，发挥大型企业创新骨干作用，激发中小企业创新活力，推进应用型技术研发机构市场化、企业化改革，建设国家创新体系。 -
第4题：
辩证思维训练包括()。A.从各个不同的方面去思考问题
B.要从正反两方面去思考问题
C.从长远和当前兼顾的观点思考问题
D.从具体矛盾具体分析的观点分析问题
E.用发展的眼光看问题答案：A,B,C,D,E解析：辩证思维训练包括: 1.根据事物普遍联系的观点，从各个不同的方面去思考，迅速把思考结果记录下来。 2.对下列问题，要从正反两方面去思考，给出比较全面的答案。 3．从长远和当前要兼顾的观点。 4．从行动的目的性应当明确，具体矛盾具体分析的观点 5．根据要抓主要矛盾的观点 6．改变静止的观点，用发展的眼光看问题 7．不固执己见，头脑不僵化，放弃陈旧的错误的，吸取他人的长处和善于集思广益，也是辩证思维的必然要求。 8．分析和综合的统一是辩证思维的重要准则 9．比较是认识思维对象之间的差异性和共同点的方法 10．辩证思维的方法要求我们抓事物发展的关节点，注意从量变到质变的规律 11.善于区别现象和本质 12.善于找到主要矛盾和矛盾的主要方面 13．有时我们会发现，越是困难的时候，坚持下去，离成功也就不远一了。思考问题时也是这样，越是遇到难度大的部分，恰恰就是快要解决的时候。这说明创新思维要解决的问题快要出现或已经出现了，这正是接近了事物的本质，也正是临近了从量变到质变的转折点。 14．对于已经取得的成果或结论，要用清晰的语言(包括数学语言)表达，这是辩证思维的要求。 -
第5题：
漫画《顾前不顾后》给我们的哲学启示是（ ）。
A.要用联系的观点看问题
B.要用发展的观点看问题
C.要用实践的观点看问题
D.要用运动的观点看问题答案：A解析：本题主要考查考生解读漫画以及对哲学基本观点的区分。联系的观点是指世界上万事万物的相互影响、相互制约关系。漫画中主人公砍掉树枝，自己也会失去性命，A项正确。
B项：要用发展的观点看问题，事物是前进型和曲折性的统一，量变会引起质变。与题干无关，排除。
C项：要用实践的观点看问题，实践是检验认识正确与否的唯一标准。与题干无关，排除。
D项：要用运动的观点看问题，世界万物都在运动之中。与题干无关，排除。