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电阻:是指物质阻碍电流流动的能力,它的大小和材料本身性质有关。按这个定义,下面说法错误的是( )。A.某些材料低温下的超导性是指,在极低的温度下,材料阻止电流流过的能力变小,甚至为零B.高压输电时,电能损耗少。说明高电压输电时导线的电阻小,而低电压输电时导线的电阻大C.铜导线的电阻比铁导线小,并不意味着电流在铜导线内流动速度比铁导线快D.将白炽灯的灯丝(钨丝)换成电阻小的铜丝,灯泡的发光能力大大下降,但寿命大大提高

题目

电阻:是指物质阻碍电流流动的能力,它的大小和材料本身性质有关。

按这个定义,下面说法错误的是( )。

A.某些材料低温下的超导性是指,在极低的温度下,材料阻止电流流过的能力变小,甚至为零

B.高压输电时,电能损耗少。说明高电压输电时导线的电阻小,而低电压输电时导线的电阻大

C.铜导线的电阻比铁导线小,并不意味着电流在铜导线内流动速度比铁导线快

D.将白炽灯的灯丝(钨丝)换成电阻小的铜丝,灯泡的发光能力大大下降,但寿命大大提高


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3.初中物理《大气压强》 一、考题回顾二、考题解析 【教学过程】 环节一:新课导入 复习电阻的概念以及作用:在物理学中,用电阻来表示导体对电流阻碍作用的大小。导体的电阻越大,表示导体对电流的阻碍作用越大。 提出问题:既然电阻有大小,那么影响电阻大小的因素是什么? 引出课题——影响电阻大小的因素。 环节二:新课教学——大气压的测量 猜想与假设:由物质存在导体和绝缘体猜想电阻的大小可能与材料有关;用电流类比水流猜想电阻可能与导体的粗细、长短等因素有关。 制定计划与设计实验:分别采取两组金属导体。 1.探究电阻的大小是否跟导线的长度有关 选用粗细相同、长度不同的两根镍铬合金丝,分别将他们接入电路中,观察电流表的示数。比较流过长短不同的镍铬合金丝电流的大小。2.探究电阻大小是否跟导线的粗细有关 选用长度相同、横截面积不同的两根镍铬合金丝,分别他们接入电路中,观察电流表的示数。比较流过粗细不同的镍铬合金丝电流的大小。 进行实验与搜集数据: 以小组为单位进行实验,教师进行巡视指导。 分析与论证: 实验中学生发现,长的镍铬合金丝中电流较小,这表明导体的电阻跟它的长度有关。还发现较细的镍铬合金丝中电流较小,这表明导体的电阻还跟它的横截面积有关。 得出结论: 同种材料、横截面积相同的导体,长度越长,电阻越大。 同种材料、长度相同的导体,横截面积越小,电阻越大。 导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小与导体的材料、长度和横截面积等因素有关。 环节三:巩固提高 铁比铜便宜,为什么家庭电路中用铜导线而不用铁导线? 铁的电阻大,导电性差,在传输过程中损失的电能多;铜的电阻小,导电性好,在传输过程中损失的电能少。 环节四:小结作业 小结:本节课主要探究了影响电阻大小的因素的实验,了解到导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小与导体的材料、长度和横截面积等因素有关。同种材料、横截面积相同的导体,长度越长,电阻越大。同种材料、长度相同的导体,横截面积越小,电阻越大。 作业:课后搜集一些生活中常见材料的导电性能的大小,并进行排序。 【板书设计】1.请简述电阻定律。 2.本节课你采用的是复习导入,你还能不能想到别的导入方法?

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    根据欧姆定律公式I=U/R可以导出R=U/I,由公式得出的正确结论是 ()

    A.导体电阻的大小跟导体两端电压成正比

    B.导体电阻的大小跟导体中电流成反比

    C.导体电阻的大小是由导体两端的电压和通过导体中的电流共同决定

    D.导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小与导体两端的电压和通过导体中的电流无关


    导体电阻的大小跟导体两端电压成正比;导体电阻的大小跟导体中电流成反比;导体电阻的大小是由导体两端的电压和通过导体中的电流共同决定

  • 第2题:

    4、对欧姆定律公式I=u/r的理解,下面的哪一句话是错误的()

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  • 第3题:

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    A.导体电阻与加在其上的电压和通过的电流有关

    B.在一定的电压下,通过该导体的电流越大,其电阻越大

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    D.导体电阻与加在其上的电压和通过的电流无关,只与导体的材料性质及材料的几何尺寸有关


    C

  • 第4题:

    1、根据欧姆定律公式I=U/R可以导出R=U/I,由公式得出的正确结论是 ()

    A.导体电阻的大小跟导体两端电压成正比

    B.导体电阻的大小跟导体中电流成反比

    C.导体电阻的大小是由导体两端的电压和通过导体中的电流共同决定

    D.导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小与导体两端的电压和通过导体中的电流无关


    ABC

  • 第5题:

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    B