节能减排：有广义和狭义定义之分，广义而言，节能减排系指节约物质资源和能量资源，减少废弃物和环境有害物(包括三废和噪声等)的排放；狭义而言，节能减排系指节约能源和减少环境有害物排放。下列不属于实现节能减排的具体措施的是（ ）。A．加快淘汰落后生产能力、工艺、技术和设备B．推进生态农业园区建设，构建跨产业生态链C．构建高效的企业管理模式和开放的企业管理平台D．开展替代技术、再利用技术、系统化技术等关键技术研究

本题考查对教材的理解。教材有狭义和广义之分，狭义的教材指教科书。广义的教材指课堂上和课堂外教师和学生使用的所有教学材料，比如课本、练习册、活动册、故事书等等。教师自己编写或设计的材料也可称之为教学材料。计算机网络上使用的学习材料也是教学材料。B项正确。

A项：课程资源是指课程要素来源以及实施课程的必要而直接的条件。课程资源的结构包括校内课程资源和校外课程资源。校内课程资源，除了教科书以外，还有教师、学生，师生本身不同的经历、生活经验和不同的经历、学习方式、教学策略都是非常宝贵的非常直接的课程资源，校内各种专用教室和校内各种活动也是重要的课程资源。校外课程资源，主要包括校外图书馆、科技馆、博物馆、网络资源、乡土资源、家庭资源等。与题干不符，排除。

C项：自学手册属于学习材料的一种。与题干不符，排除。

D项：教学参考书属于广义的教材。与题干不符，排除。

环保节能，保护耕地的原则就是要高度重视对自然资源的保护，切实考虑城乡生态文明和环境保护问题，加大生态保护和建设力度，努力改善生态环境和生活环境，加强对环境污染的防治，促进各种资源、能源的节约和综合利用，落实低碳排放、节能减排、节地、节水等措施，防止污染和其他公害的发生，绝不能以任何借口侵蚀耕地，确保我国18亿亩的耕田数量不能减少、质量不能下降，以保障城乡规划建设能够获得最大的经济效益、社会效益和环境效益。

狭义的教材就是教科书。教科书是一个课程的核心教学材料。