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婴儿语言发展经历的阶段有()。A单字句阶段B电报句阶段C简单句阶段D复合句阶段

题目

婴儿语言发展经历的阶段有()。

A单字句阶段

B电报句阶段

C简单句阶段

D复合句阶段

相似考题

1.儿童第一语言的习得过程包括喃语阶段和( )等五个阶段。A、独词句阶段B、双词句阶段C、电报句阶段D、成人句阶段

2.在儿童学习语言过程中的“电报句语言”阶段是指()。A 双词阶段B 复杂句阶段C 单词阶段D 简单句阶段

3.言语表达形式主要是对话言语的儿童处于()阶段。A、呀呀语B、简单句C、单词句D、复合句

4.婴儿语言发展的四个阶段顺序正确的是( )。A.单字句，电报句，简单句，复杂的B.单词句，双词句，简单句，复杂句C.单字句，电报句，简单句，复合句D.单字句，多字句，简单句，复杂句

参考答案和解析
正确答案：【ABC】
更多“婴儿语言发展经历的阶段有()。A单字句阶段B电报句阶段C简单句阶段D复合句阶段 ”相关问题

  • 第1题：

    婴儿语言发展的4个阶段依次是

    A、单字句，电报句，简单句，复合句

    B、单字句，多字句，简单句，复杂句

    C、复合句，单字句，电报句，简单句

    D、单字句，电报句，复合句，简单句

    E、电报句，单字句，简单句，复合句


    参考答案：A

  • 第2题：

    小丽想吃饭时会说“我…饭”这样简略、断续的语句，很多时候听起来像人们打电报时所用的语言。由此推断，小丽的言语发展过程处于( )

    A.前言语阶段
    B.单词句时期
    C.简单句时期
    D.复合句时期

    答案：C
    解析：
    言语发展的过程：①前言语阶段(0~12个月)：婴儿掌握语言之前的一个较长的言语发生的准备阶段，一般是从婴儿出生到第一个具有真正意义的词产生之前的这段时间。②语言的发生（大约在l岁）：说出第一个具有真正意义的词，具有很强的场合约定性。③单词句时期 (1岁~1岁半)：主要发展对言语的理解，儿童往往用一个词代表一个句子。④简单句时期（1岁半—2岁）：词汇量迅速增加，能说出不完整的双词句或多词句（电报句）。⑤复合句（2岁—3岁）：20~ 30个月是掌握语法的关键期，简单句日渐完善，复合句开始发展。36个月时已基本上掌握了母语的语法规则系统。（言语的发展过程要熟记，每个过程与具体发生时间相对应。）此题中提到了电报句，符合简单句时期的特点，故选C。

  • 第3题：

    5、学前儿童对语法的掌握经历的阶段不包括：（）

    A．独词句

    B．篇章阶段

    C．电报句

    D．复杂句


    1．句型从不完整句向完整句发展。 （1）从简单句到复合句； （2）从陈述句到非陈述句； （3）从无修饰句到修饰句。 2．语句结构处于不断发展变化之中。 （1）句子结构从混沌一体到逐步分化（表达内容的分化、词性的分化、结构层次的分化）； （2）句子结构从松散到逐步严谨； （3）句子结构从压缩、呆板到逐步扩展和灵活。 3．句子的含词量不断增加。

  • 第4题：

    婴儿语言发展四个阶段的正确表述是（）。

    A.单字句，电报句，简单句，复合句

    B.单字句，多字句，简单句，复杂句

    C.复合句，单字句，电报句，简单句

    D.单字句，电报句，复合句，简单句


    正确答案：A

  • 第5题：

    婴儿期句法的发展顺序为（　　）

    A.简单发音阶段，多音节阶段，有意义的语音
    B.无修饰句、有修饰句
    C.单词句、简单句、复合句
    D.陈述句、疑问句、感叹句

    答案：C
    解析：

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