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1－2岁婴儿,精细动作发展年龄特点,主要表现为拿小勺吃饭、喝水等手部协调动作。()此题为判断题(对，错)。

题目
1－2岁婴儿,精细动作发展年龄特点,主要表现为拿小勺吃饭、喝水等手部协调动作。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.()等是正确评价面促进婴儿大动作发展的原则。A、有利于促进精细动作的发展B、动态静态环境各有不同C、有利于促进手眼协调的发展是首要的原则D、充分考虑个体差异，不要轻易判断婴儿的动作发展迟缓或有智力缺陷

2.婴儿的精细动作技能发展越好，标志着()越好。A、婴儿手眼协调能力的逐步增长的B、人的大脑神经、骨骼肌肉和感觉组合的成熟度C、精细动作游戏设计和选择必须与婴儿两手动作的发展阶段相匹配的D、婴儿的认知能力随两手动作发展的

3.选择和改编婴幼儿精细动作游戏的内容要符合婴幼儿()的年龄特点A、精细动作发展B、语言能力发展C、认知能力发展D、粗大动作发展

4.0-3岁婴儿发现问题和解决问题的主要方式是() 。A、身体动作B、精细动作C、大肌肉动作D、手眼协调动作

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  • 第1题：

    ()符合婴儿精细动作发展的年龄特点。

    A、1-2岁训练拿小勺吃饭、喝水等手部协调能力

    B、7-12个月主要训练拼插积木、粘贴等简单的手部控制能力

    C、2-3岁主要训练拍打、抓握等手部协调能力

    D、1-2岁主要训练拍打、抓握等手部协调能力


    参考答案：A

  • 第2题：

    符合婴儿精细动作发展年龄特点的是()。

    A.12～24个月表现出拿小勺吃饭、喝水等手部协调能力

    B.10～15个月有拆东西的欲望，喜欢把东西分离开来

    C.7～12个月表现出撕纸、玩水、拼图等手部控制能力

    D.8～9个月表现出拼插积木、粘贴等简单的手部控制能力


    正确答案：A

  • 第3题：

    ()符合婴儿精细动作发展的年龄特点。

    A.1-2岁表现出拿小勺吃饭、喝水等手部协调能力

    B.2-3岁表现出拍打、抓握等手部协调能力

    C.7-12个月表现出撕纸、玩水、拼图等手部控制能力

    D.1-2岁表现出拼插积木、粘贴等简单的手部控制能力


    正确答案：A

  • 第4题：

    在美国贝利及其同事编制的量表婴儿的一些动作技能,如抓木块,扔球,拿水杯喝水等属于()

    A动作量表

    B情绪量表

    C心理量表

    D婴儿行为记录


    参考答案：A

  • 第5题：

    关于不同年龄婴儿手部动作发展特点，不正确的是（）。

    A.新生儿已经具有抓握的能力

    B.6个月左右的婴儿可以用小手扶着奶瓶吸奶、喝水等

    C.9个月的婴儿能将各种形状的积木对号入座

    D.2岁的婴儿能拿汤匙吃饭


    正确答案：C

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