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学习动机有高尚与低级之分，其划分标准是学习动机的()．A．作用B．社会意义C．动力来源D．个人的前途

题目

学习动机有高尚与低级之分，其划分标准是学习动机的()．

A．作用

B．社会意义

C．动力来源

D．个人的前途

相似考题

1.根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为（ ）。A．社会动机与个人动机B．工作动机与提高动机C．高尚动机与低级动机D．交往动机与荣誉动机

2.学习动机有高尚与低级之分，其划分标准是学习动机的（ ）。 A.作用 B.社会意义C.动力来源 D.个人的前途

3.内部学习动机和外部学习动机的划分标准是（ ）。 A.社会意义 B.动机的作用与学习活动的关系 C.个人的前途 D.动力来源

4.根据学习动机的社会意义。可以把学习动机分为（ ）A．社会动机与个人动机B．工作动机与提高动机C．高尚动机与低级动机D．交往动机与荣誉动机

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  • 第1题：

    学习动机有高尚与低级之分，其划分标准是学习动机的（ ）


    A.作用

    B.社会意义

    C.动力来源

    D.个人的前途

    答案：B
    解析：
    根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为高尚的学习动机和低级的学习动机。

  • 第2题：

    根据学习动机的社会意义来划分，学习动机分为（　　）

    A.正确的或高尚的学习动机
    B.外部动机
    C.内部动机
    D.错误的或低级的学习动机

    答案：A,D
    解析：
    将动机根据其社会意义进行分类是我国传统的学习动机分类。依据这个标准，可以把学习动机分为正确的与错误的或高尚的与低级的动机。凡是符合国家利益的动机是正确的、高尚的学习动机。错误的、低级的学习动机是以自我为中心，专门考虑自己的利益，学习的动力是来自于个人眼前的狭隘的利益。

  • 第3题：

    1、内部学习动机和外部学习动机的划分标准是 （）

    A．社会意义

    B．动机的作用与学习活动的关系

    C．个人的前途

    D．动力来源


    动力来源

  • 第4题：

    根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为（　）。

    A.社会动机与个人动机
    B.高尚动机与低级动机
    C.生存动机与生活动机
    D.交往动机与荣誉动机

    答案：B
    解析：
    根据学习动机的社会意义，可以分为高尚的学习动机和低级的学习动机。

  • 第5题：

    根据学习动机内容的社会意义，可以把学习动机分为（ ）

    A.高尚动机与低级动机
    B.工作动机与提高动机
    C.社会动机与个人动机
    D.交往动机与荣誉动机

    答案：A
    解析：
    根据学习动机内容的社会意义，可以把学习动机分为高尚动机与低级动机。高尚的学习动机的核心是利他主义，学生把当前的学习同国家和社会的利益联系在一起。低级的学习动机的核心是利己的、自我中心的，学习动机只来源于自己眼前的利益。（本解析由张恩凯提供）

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