第1题:
第2题:
第3题:
研究性学习中的两个飞跃是指()。
第4题:
认识过程的第二次飞跃是指()的飞跃。
第5题:
感性认识向理性认识飞跃的条件有()。
第6题:
认识的直接目的是要完成()
第7题:
由感性认识到理性认识的飞跃过程
由理性认识向实践的飞跃过程
实践认识再实践再认识循环往复的过程
认识的无限发展过程
第8题:
对
错
第9题:
第10题:
从理性认识到感性认识的飞跃和从感性认识再到实践的飞跃
从理性认识到感性认识
从感性认识到理性认识的飞跃和从理性认识再到实践的飞跃
从感性认识到理性认识
第11题:
从实践到感性认识
从理性认识到感性认识
从感性认识到理性认识
从理性认识到实践
第12题:
对
错
第13题:
第14题:
从感性认识到理性认识的过程,再从理性认识到感性认识的过程,是认识过程的两次飞跃。
第15题:
感性认识向理性认识飞跃的条件是()
第16题:
从实践到认识运动的第一次飞跃是()。
第17题:
感性认识向理性认识飞跃的条件是什么?
第18题:
要占有十分丰富的材料
要有合乎实际的感性材料
要经过思考对感性材料进行加工制作
要有天赋的聪明才智
第19题:
从现象认识到本质认识的飞跃
从感性认识到理性认识的飞跃
从理性认识到实践的飞跃
第20题:
第21题:
第22题:
对
错
第23题:
对
错
第24题:
由现象到本质的飞跃和由本质到现象的飞跃
在实践基础上由感性认识到理性认识和由理性认识到实践的飞跃
由感性认识到理性认识的飞跃和由理性认识到感性认识的飞跃
由实践到认识的飞跃和由认识到实践的飞跃