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肾上腺素有哪些应用？
题目
肾上腺素有哪些应用？
相似考题
参考答案和解析
正确答案：本品临床应用：抢救心脏骤停、抢救过敏性休克，与局麻药配伍延缓疗效及局部止血等。
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第1题：
影响学生知识应用的因素有哪些?答案：解析：(1)学生对知识的理解程度；
(2)学生的智力活动水平；
(3)课题的性质。 -
第2题：
在呼吸过程中，可增加肺通气阻力的因素有（ ）。A.交感神经兴奋
B.迷走神经兴奋
C.应用肾上腺素
D.应用乙酰胆碱
E.应用阿托品答案：B,D解析：【应试指导】迷走神经兴奋可引起气道平滑肌收缩，口径变小，增加气道阻力；乙酰胆碱可使支气管收缩，增加通气阻力；阿托品和交感神经兴奋都可使支气管平滑肌舒张，减低通气阻力；肾上腺素可减低肺通气阻力，加快呼吸。 -
第3题：
【论述题】肾上腺素的药理作用和临床应用有哪些？
（1）药理作用：①心脏：加强心肌收缩性，加速传导，加速心率，提高心肌的兴奋性。②血管：主要作用于小动脉及毛细血管前括约肌，收缩皮肤粘膜、内脏血管（尤其肾血管）；骨骼肌血管则舒张。③血压：引起收缩压升高，舒张压不变或降低；大剂量时收缩压和舒张压都升高。④支气管：舒张支气管平滑肌；抑制肥大细胞释放过敏性物质如组胺等；收缩支气管粘膜血管，消除支气管粘膜水肿。⑤提高机体代谢。 （2）临床应用：①心脏骤停；②过敏反应；③支气管哮喘的急性发作；④与局麻药配伍及局部止血。 -
第4题：
影响学生知i只应用的主要因素有哪些？答案：解析：影响学生知识应用的主要因素有：(1)知识的理解与巩固的程度。知识学习的各个过程之间是相互联系、相互影响的。知识理解得越深，知识巩固得越牢固，则知识的应用就越迅速和正确。
(2)课题的性质。知识应用的难易与所解决课题的性质有关。一般说来，以抽象形式提出的课题比带有具体情境的课题容易；单一的计算题比综合应用题容易；单纯的文字题比需要实际操作的课题容易。
(3)智力活动方式。学生解题时的智力活动方式对知识的应用有重要影响。例如，有的学生解题时缺乏目的性，盲目尝试，有的却能有目的、按步骤进行；有的缺乏思维灵活性，时常套用老方法，有的却能随机应变、灵活应用等。
(4)解题时的心理状态。学生在应用知识解题时，如果缺乏动机或动机过于强烈，情绪过分紧张或满不在乎，注意力不集中等，都会妨碍知识的应用。 -
第5题：
影响学生知i只应用的主要因素有哪些答案：解析：影响学生知识应用的主要因素有：(1)知识的理解与巩固的程度。知识学习的各个过程之间是相互联系、相互影响的。知识理解得越深，知识巩固得越牢固，则知识的应用就越迅速和正确。
(2)课题的性质。知识应用的难易与所解决课题的性质有关。一般说来，以抽象形式提出的课题比带有具体情境的课题容易；单一的计算题比综合应用题容易；单纯的文字题比需要实际操作的课题容易。
(3)智力活动方式。学生解题时的智力活动方式对知识的应用有重要影响。例如，有的学生解题时缺乏目的性，盲目尝试，有的却能有目的、按步骤进行；有的缺乏思维灵活性，时常套用老方法，有的却能随机应变、灵活应用等。
(4)解题时的心理状态。学生在应用知识解题时，如果缺乏动机或动机过于强烈，情绪过分紧张或满不在乎，注意力不集中等，都会妨碍知识的应用。