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为什么?（ ） 查看材料A.人的身心发展是一个复杂多变的过程，受多种因素影响B.遗传对人的身心发展起决定性作用C.教育对人的身心发展起主导作用D.个体因素是人身心发展的源泉和内在动力E.个体主观能动性是促进个体发展从潜在的可能状态向现实状态的决定性因素

题目

为什么?（ ） 查看材料

A.人的身心发展是一个复杂多变的过程，受多种因素影响

B.遗传对人的身心发展起决定性作用

C.教育对人的身心发展起主导作用

D.个体因素是人身心发展的源泉和内在动力

E.个体主观能动性是促进个体发展从潜在的可能状态向现实状态的决定性因素

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3.对影响人的诸多因素叙述不正确的一项是（ ）。A．遗传对人的发展提供可能性B．人的身心发展受社会环境的制约，但是人接受环境影响是积极的能动的实践过程C．人的发展应完全由教育来承担D．人的社会实践对人的发展起着决定性的作用

4.对影响人的诸多因素叙述不正确的一项是()．A．遗传对人的发展提供可能性B．人的身心发展受社会环境的制约，但是人接受环境影响是积极的能动的实践过程C．人的发展应完全由教育来承担D．人的社会实践对人的发展起着决定性的作用

更多“为什么?( ) 查看材料A.人的身心发展是一个复杂多变的过程,受多种因素影响B. ”相关问题

  • 第1题：

    请教教师资格考试:学校对儿童身心发展作用受哪些因素的影响?

    学校对儿童身心发展作用受哪些因素的影响？


    答：（1）教育目标反映社会发展的需要。        （2）在成熟的基础上引导发展。
    （3）在整体发展的基础上促进个性发展。    （4）要尊重和发挥儿童的主体性。

  • 第2题：

    对影响人的诸多因素叙述不正确的一项是（ ）。
    A.遗传对人的发展提供可能性
    B.人的身心发展受社会环境的制约，但是人接受环境影响是积极的能动的实践过程
    C.人的发展应完全由教育来承担
    D.人的社会实践对人的发展起着决定性的作用


    答案：C
    解析：
    人的发展不能完全由教育来承担。

  • 第3题：

    为什么（　　）

    A.人的身心发展是一个复杂多变的过程，受多种因素影响
    B.遗传对人的身心发展起决定性作用
    C.教育对人的身心发展起主导作用
    D.个体因素是人身心发展的源泉和内在动力
    E.个体主观能动性是促进个体发展从潜在的可能状态向现实状态的决定性因素

    答案：A,C,D,E
    解析：

  • 第4题：

    个体身心发展受到多种因素的影响，但主要是受遗传素质、成熟、环境、学校教育和_______的影响。这五个方面的因素相互联系、相互交织，共同作用于个体的发展。


    正确答案：
    个体实践活动

  • 第5题：

    对影响人的诸多因素叙述不正确的一项是（）。
    A.遗传对人的发展提供可能性
    B.人的身心发展受社会环境的制约，但是人接受环境影响是积极的、能动的实践过程
    C.人的发展应完全由教育来承担
    D.人的社会实践对人的发展起着决定性的作用


    答案：C
    解析：
    教育可以在人的发展中起到主导作用，但人的发展并不能由教育来完全承担。

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