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参考答案和解析
正确答案:这种说法是正确的。学生的认识来源有两条途径:一是获取直接经验,即学生通过亲身活动、探索获得的经验:二是获得间接经验,即前人的认识成果,这里主要指人类历史经验的沉积。以间接经验为主组织学生学习,是学校为学生精心设计的认识世界的捷径。同时,学习间接经验必须以学生个人的直接经验为主,学生要把这种书本上的知识转化为自己理解的知识。
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  • 第1题:

    教学过程中“间接经验与直接经验相结合”的规律的主要观点是( )

    A.学生学习以直接经验为主 B.学习直接经验必须以间接经验为基础
    C.直接经验比间接经验更重要 D.以间接经验为主,直接经验为辅


    答案:D
    解析:
    教学活动是学生认识客观世界的过程,要以间接经验为主、直接经验为辅,将二者有机结 合起来。

  • 第2题:

    教学的教育性主要体现在教学过程的哪一条基本规律中(  )


    A.间接经验与直接经验相结合的规律

    B.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律

    C.掌握知识和发展智力相统一的规律

    D.传授知识与思想品德教育相统一的规律

    答案:D
    解析:

  • 第3题:

    理论联系实际教学原则所遵循的主要教学规律是(  )。

    A.间接经验与直接经验相统一的规律
    B.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律
    C.掌握知识与发展智力相统一的规律
    D.传授知识与思想品德教育相统一的规律

    答案:A
    解析:
    理论联系实际强调将知识运用于实践,遵循了间接经验与直接经验相统一的规律。

  • 第4题:

    教育性教学原则主要体现在教学过程的(  )

    A.间接经验与直接经验相结合的规律中
    B.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律中
    C.传授知识与思想品德教育相统一的规律中
    D.掌握知识和发展智力相统一的规律中

    答案:C
    解析:

  • 第5题:

    教学的教育性主要体现在教学过程的哪一条基本规律中( )

    A.间接经验与直接经验相结合的规律
    B.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律
    C.掌握知识与发展智力相统一的规律
    D.传授知识与思想品德教育相统一的规律

    答案:D
    解析: