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  • 第1题:

    教师对自己的教学行为进行分析,提出改进意见或表达困惑,以便日后矫正或引起他人思考的论文写作方式称为( )。

    A.教育叙事

    B.教育随笔

    C.教育案例

    D.教育反思


    正确答案:D
    教师对自己的教学行为进行分析,提出改进意见或表达困惑,以便日后矫正或引起他人思考的论文写作方式是教育反思。故选D。

  • 第2题:

    最有利于教师根据学生特点,因材施教的教学形式是( )。
    A.现场教学 B.复式教学C.分组教学 D.个别教学


    答案:D
    解析:
    题干所指是个别教学最显著的优点。

  • 第3题:

    通过下列哪种形式,最有利于教师对研究结果的表达(  )

    A.教育教学案例
    B.教育教学经验总结
    C.调查报告
    D.研究报告

    答案:D
    解析:
    教育研究报告是描述教育研究工作的结果或进展的文件,是报告情况、新发现和新成果的文献,是教育研究者广泛使用的一种文体。教育研究报告最有利于教师对研究结果的表达。据题意,此题正确答案为:D。

  • 第4题:

    非常适合于教师对研宄结果的表达的是 ( )

    A、 研宄报告
    B、 教育教学案例
    C、 调查报告
    D、 教育教学经验总结

    答案:B
    解析:
    教育教学案例非常适合于教师对研究结果的表达,因为它通过对具体事件生动、真实的描述,直观形象地反映教育教学过程,能把读者带 到研究者曾经的研究现场,使读者对研究者所研究的问题获得直接和直观的了解与理解。

  • 第5题:

    在学校,健康知识和技能普及最有利的形式是

    A.课堂活动
    B.健康教育活动
    C.老师讲授
    D.课堂教育
    E.案例教学

    答案:D
    解析:
    健康教育活动可以是课堂活动,也可以是课外活动,但都是普及知识和技能最有利的形式。在学校,老师讲授和案例教学都是课堂教学育的一种形式,故最佳答案是D。